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多様な発想支援士養成講座step1【すこやか】2023年10月期『エピソード語りで見えてくるインクルーシブ教育の視点』
NPO法人日本インクルーシブ教育研究所
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【HANATABA】ALSを通して、インクルーシブな社会を
【公式】アフターブーケのkannax
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食と病院 【笑える?健忘録】
KG
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ソーシャルライティング講座(第10回)
NPO法人日本インクルーシブ教育研究所
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多様な発想支援士養成講座step1【すこやか】2023年7月期『性の多様性の理解に向けて』
NPO法人日本インクルーシブ教育研究所
5か月前
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多様な発想支援士養成講座step3【ゆうき】2023年9月期『ワーキングメモリと読み障害・書き障害・算数障害』
NPO法人日本インクルーシブ教育研究所
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多様な発想支援士養成講座step3【ゆうき】2023年9月期『学びにアクセスし、学びを広げ深めるICT』
NPO法人日本インクルーシブ教育研究所
3か月前
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月刊ouca magazine Vol.1(2023年1月号)
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菊池 哲平(熊本大学教授)
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インクルーシブが人生を豊かにすること
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もう誰も間違えない靴下minamo
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リスタート#1
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ステレオタイプと偏見に満ちた私
はびーび
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【執筆記録】機関誌「みんなのねがい」(全国障害者問題研究会、2018年4月号)優生思想とどう向き合うか
まころん
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「夢みる小学校」上映会(2022.2.12)
しましま/ストレスケアラー(カウンセリング、ヒーリング、講師業、講演、ライティング)
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#234 障害の社会モデル
眼鏡先生
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mincインタビュー vol.1【eboard】 「やさしい字幕プロジェクト」
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マイノリティとマジョリティの間
なつき
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#235 インテグレーションとインクルージョン
眼鏡先生
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【執筆記録】情報誌「すべての人の社会」(日本障害者協議会(JD)、2015年)
まころん
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