インドの学校は、授業料の代わりにゴミ袋を受け入れています。

アッサム州北東部の広大な都市グワハティにあるアクシャル財団学校では、保護者が子供の授業料にプラスチック廃棄物を支払うことを許可しています。毎週、生徒は25個のリサイクル可能なプラスチック製品を持ち込み、 「エコブリック」は、低コスト、耐久性のある建築材料にするサイト：リサイクルセンター。

100人以上の生徒にサービスを提供しているこの学校は、寄付によって資金を供給されているため、技術的には、学生には料金がかかりません。 しかし、創設者のパルミタ・サルマとマジン・ムフタールは、それが責任感とコミュニティの誇りを根付けていると言います。

「私たちはすべての人のために無料の学校を始めたいと思っていましたが、この分野でより大きな社会的および生態学的問題が往々にあることに気付いた後、このアイデアに出会ったのです」

学校のカリキュラムの主要な部分は「メタティーチング」であり、年長の生徒が若い生徒に教えるのを助けるように訓練します。 それはスキルを強化するだけでなく、学校や児童労働市場からそれらを維持します。 また、すべての幼い子供は、大人の監督の下で、年長の生徒から毎日1対1のメンタリングを受けます。 年長の生徒の賃金は、スキルと自分の学業成績の両方に基づいており、自分自身をもっと学ぶように奨励しています。

学校には、他にも多くの先進的な取り組みがあります。生徒は、野良犬の世話をするキャンパス内の動物保護施設で働いています。 （1年目に20人以上の子猫が新しい家を見つけました。）また、ソーラーパネルの設置と操作の方法を学び、いくつかの公共スペースを維持する学校の造園事業の運営を支援しました。

SarmaとMukhtarは、デリーの政府が運営する学校でAksharモデルを実装したばかりで、 すでに出席率と識字率が改善されています。 彼らは来年にさらに5つの学校を開く計画を立てています。

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タイムズ紙によると、インドはさらに世界的な産業大国になりつつあり、巨大な廃棄物処理問題に取り組んでいます。 インドは毎日5700万ポンドのプラスチックごみを生産していますが 、その40％は未回収のままです。 一部の遠隔地では、人々は暖かさのためにそれを燃やします。

「近くの地域の誰かがプラスチックを燃やすたびに、教室がどのように有毒ガスで満たされるかを今でも覚えています」とSarmaは言います。

毎週、アッサムのアクシャル財団学校の生徒たち

プラスチック廃棄物に対処するため地上レベルの計画もインドで登場しました。 シリグリにあるゲータルズメモリアルスクールの卒業生は、貧しい人々 がプラスチックのゴミを1ポンド持ってくる代わりに食事を受け取るプログラムを始めました。

インドネシアでは、バスサービスにより、ライダーはペットボトルとカップで旅行の費用を支払うことができます。 また、ローマでは、地下鉄の駅にある特別な機械により、通勤者はボトルを預けて乗車カードのクレジットを受け取ることができます。

近年、中国とマレーシアはリサイクルのために他国からのプラスチック廃棄物の輸入を禁止しています。 中国が2018年に「国家の剣」政策を採用する前に、中国は世界のプラスチック廃棄物のほぼ半分を処理しました。