【問３】ｘ、ｙの値を求めなさい。（🔷以下、解答）

　学校の勉強が無意味だったかどうかは、知識をどのように活かすかにかかっている。でも、義務教育という「義務」に固執して、「勉強しろ！勉強しろ！」と念仏のように繰り返し言い続けるだけの強制的な伝え方では、誰だって勉強がイヤになる。

　数学は、数字のお勉強ではあるものの、思考法にもかなり関係してくるし、あらゆる問題の解決のための気付きを得るための練習でもある。無駄どころか、最も必要な知力が数学だと言っても過言ではない。

　では解いていきましょう（・∀・）

🔷式②ｘの値を式①に代入しよう！

２（２ｙ＋１）＋３ｙ＝９・・・掛け算！

４ｙ＋２＋３ｙ＝９・・・ｙを足して２を右へ！

７ｙ＝９－２・・・引き算！

７ｙ＝７・・・超簡単！

ｙ＝１・・・これを式②に代入しよう！

ｘ＝２×１＋１・・・掛け算して足し算！

ｘ＝３・・・できた！

解答　ｘ＝３、ｙ＝１

代入法１は８問やって代入法２に移る。バカみたいに数学の問題を解き続けていった結果、おそらく考え方に変化が生まれてくると思うんだよね。

そういう効果があることを学んでいれば、ただ勉強するだけではない、意義のある学生時代を送れたのにって思うけれども、そういうことを教える大人が周りにいなかったものでね。

そういう意味でも田舎暮らしはク〇でしかなかったなぁ・・・。未来を奪われたも同然。そのことを微塵にも悪いと思っていないのもまた当時の大人たち。世間知らずなのはオレだけじゃなく、周りの大人も同じだった。親や先生が無能だと参る。