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【教育って、崇高なものと勘違いしていない?】

半年で偏差値2倍、中高一貫校の生徒もおまかせ!

スーパー家庭教師の今村です。


成績アップをお約束して、家庭教師をしています。


ぼくの指導は、原則「半年」です。

なぜ、たった「半年」なの?という話なのですが、

半年やってできないことは、3年やってもできないと考えているからです。


学校や塾、予備校や習い事スクールなど、

「教育関係業」の陥りやすい罠の一つに、

依存関係を作りやすい」という状況があります。


講師をダメにすることの一つに、

○○先生のおかげで成績が上がりました」というものがあります。


これを言われた講師は「死ぬほどうれしい」のです。



したがって、講師自信が頑張って、生徒の成績を上げようとします。




実はこれ、大変な麻薬で、

講師と生徒の、より密な依存関係を作り上げてしまうのです。



というのも、「○○先生のおかげで成績が上がっている」うちはマシかもしれませんが、

○○先生の授業でないと理解できない」なんて状況、いかがですか?




講師側としては、大変ありがたいです。

永久に月謝が入ってくるシステムです。すばらしい。


しかし、生徒側としては、自立する力を摘み取られ、

自学自習することができなくなってきてしまいます。

(自分で調べず、質問しはじめるようになります)



これが「悪い」と言っているわけではありません。

実際、そのようにして発展している塾やスクールもあります。

(ぼくは、それを宗教と呼んでいます)




生徒さんにとって、大事なことはなんですか?




○○先生に教えてもらうことでしょうか?




ぼくが考える大切なことは、

講師無しで「自学自習」することができる能力づくりです。




だいたい半年くらい会っていると、「そこそこ仲良く」なってきます。

だから、そこで卒業なのです。



ぼくの講義は「問題の解き方」を学ぶものではありません。

今後の生徒さん自らの「勉強への向き合い方」を学ぶものです。


今村彰宏

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