まず、HPに親の会が載っている自治体を集めてみました。
(実はあんまりないんです・・・)

同時に、都道府県別不登校児童生徒割合の多い順ランキングも添えて
※1位だと不登校割合が高い
※令和４年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について　P92　を参考に順位を出しています。
https://www.mext.go.jp/content/20231004-mxt_jidou01-100002753_1.pdf
(一応47都道府県を調べたんですが、見落としているものもあるかもしれませんが・・・とにかく大変でしたー)

福井県　小・中学校 46位

山形県　小学校38位　中学校40位

千葉県　小学校29位　中学校44位

埼玉県　小学校43位　中学校37位

大分県　小学校35位　中学校14位

佐賀県　小学校32位　中学校31位

奈良県　小学校17位　中学校16位

島根県　小学校3位　中学校9位

福岡県　小学校5位　中学校7位

横浜市

北九州市

親の会と自治体の連携できる理由

親の会と連携できている理由について、勝手な想像ですが・・・

ランキング上位(不登校割合が多い)県は、学校や行政の中に不登校の親が含まれているはず。その声が反映されているのではないか。

あと、千葉・埼玉・大分・横浜は、発信力のある親の会の方が長年活動されてらっしゃるのもあると思う。
自治体への働きかけ、本当に大変だったろうな・・・
今でも大変なのに、30年前からやってらっしゃる方なんてもっと・・・

福井県が不登校割合が低い理由

これも勝手な想像ですが・・・

教員のマルトリートメント予防の知識が高いのではないかと想像しました。
マルトリの研修も他県に比べて多いのでは?

全国の多くの先生方が、マルトリという言葉さえご存知なかったりしますから。

子どもとの関りは、先生方のちょっとした知識で180度変わるのかもしれません。

甘やかしと寄り添いの違い

甘やかしと寄り添いの違いを、多くの大人(保護者も先生も)が曖昧なままでいるのかなと思います。
そのせいで、とりあえず厳しくする、コントロールする、ってことはあるのかなーと。

マルトリを学ぶとそういうことが分かってくるかもしれません。

締め切りはとっくに過ぎてますが、ダメもとで申し込んでみて欲しいなと思うくらい、すごく大事なことが学べます。
こういうことが分かってくると、子どもへの関りに安定感が出てくると思います。

・・・

あと、自治体と民間団体の連携について、最近、栃木市の情報も入ってきました。
どう連携しているのかも情報収集してまた書いてみますね。