ビジネス数学教育家、深沢真太郎です。

本日はお台場にある某企業。

問題（課題）解決のための分析思考研修。

タイトルだけ見ると、難しそう・・・？

私よりも優秀なコンサルタントさんたちはきっと、

MBAを取得するために学んだフレームワークや

海外の事例などを豊富にご紹介するのかもしれない。

それはそれでひとつのやり方。

しかし私はそうではない。

というか、そのような（↑）研修はできない。

そんな難しいこと、私自身が知らないから（笑）

ではどのような研修をしているか。

本日、私が参加者にお願いしたこと（やっていただいたこと）は、

これだけです。

絵を描いてください。

「？？」

この記事を読んでいるあなたのそんな反応を期待してしまいます。

いったいどういうことか。

私たちはいわゆる論理思考や問題解決をするとき、

整理や論理構造を作ることを行なっています。

それはすなわち、頭の中で絵を描くことと同じです。

ただ、頭の中で絵を描くと言われてもピンと来ないでしょう。

だから、実際に余白に絵を描かせるのです。

例えばこんな。

シンプル。

でも、よくみてほしい。

論理思考や問題解決のセミナーや書籍には、

たいていこのような「絵」が登場しないだろうか。

私はビジネス数学の立場なので、写真のようなスコアリングなどもさせます。

がしかし重要なのはそこではありません。

している行為が「絵を描くこと」だということです。

もちろんその描き方を研修では指導している。

中学生でもできます。

簡単。

「じっくり考えてみてください」

「ちゃんと考えてください」

そうお願いしても、参加者はうーんとうなるだけでどうしたら良いかわからない。

ところが、

「絵を描いてみてください」

そうご案内すると、不思議なことに筆を動かすことができます。

そして強制しなくても、頭も動かしてくれます。

面白いですよ。

本当に不思議。

だから私はこのような思考系の研修では、

「絵を描く」ことを教えている。

おそらくこの研修は、

頭キレキレのコンサルタントさん（笑）にはできないかもしれません。

指導の仕方があまりに目線を落とした低レベルのものだからです。

しかし、そこは重要ではない。

参加者が問題解決するために必要な「行為」ができるようになるのなら、

指導の仕方なんて、何だっていいのです。

何でもアリ。

このエッセンスは、いずれ某大手出版社からビジネス書になって世に出る予定です。

その前に、まぐまぐのメルマガ授業やこのnoteの特別授業でもご紹介しようと思っている。

それはいずれということで。

ビジネスパーソンの皆さん、絵を描きましょう。

思考力を鍛えたければ、

問題解決したければ、

絵を描きましょう。

だからいつも、真っ白な余白を持っておきましょう。

仕事がデキる人がノートにこだわったり、

メモの取り方にこだわりがあるのは、

やはり理由があるのです。

こちらでも会えます。いつでもお気軽にどうぞ♪

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