以前に書いた水のかさの授業の続きです。

予定がずれ込み、夏休み前最後の日の授業ということになってしまいましたが、子どもたちは一生懸命取り組んでくれました。

１Ｌ５dLと１Ｌというかさの違う２本のオレンジジュースと、５dLのりんごジュースがある場面です。

まず最初は、オレンジジュースのかさを求める問題をやりました。

ここで、いきなり難しいなぁと感じるのは、単位が異なる２つをいきなりたしざんさせるところです。

同じ単位を合わせるのは、なんとなく直感でできても、単位が異なる２つを合わせるには、ちゃんと意味を理解していないとできないからです。

なので、今回も、式だけではなく、考え方を話し合う際に、半具体物として、１Ｌ、１dLの数に分解して表して、どの部分を足せば良いのかを視覚的にわかりやすくしました。

後半は、差を求めました。

差の方も、２Ｌ５dL➖５dLで、先ほどと同じように単位が違う数をひき算しますので、図解をして考えました。

そして、dLが無くなるのでＬだけが残るという、わからない子にとっては難しい問題になりますので、丁寧に説明しました。

最後は、練習問題を解いて終了です。

今後も、問題をよく吟味して、教え方を考えたいです。

板書を撮り忘れてしまったので、写真は無しです、、、。

お読みいただき、ありがとうございました。

ご参考になれば幸いです。