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・・・ e発明塾通信 vol.449（2017年11月3日号）

「「「　「なぜ」と考えることで追体験する　「「「

おはようございます、「発明塾」塾長の楠浦です。

今回は、本メール配信お申し込みの方に、大学生の方が増えてきたことを考慮し

「大学での講義」（京都大学、立命館大学）

の内容を振り返り、話題提供をさせていただきます。
（今後も、幅広い読者の方それぞれに、得ていただくものがあるように、
試行錯誤を続けたいと考えております、ご了承ください）

立命館大学の

「発明講義」

は、数十名の3回生の学生さんに、実際に発明を考えていただきながら

・　特許情報分析
・　知財戦略
・　マーケティング
・　最先端技術
・　発想法
・　世界で解決が求められている課題
・　創造的な討議法

について、学んでいただく講座でした。

以下記事の末尾に、当時のシラバス（案）を掲載しております。

（塾長の部屋（６０）～「学生の学びを設計する」／立命館大学「発明講義」第１４回講義から）
https://edison-univ.blogspot.jp/2014/01/blog-post_11.html