제６화．선물 이야기

（유이네 집）

유이：엄마. 이 옷 어때?
엄마：한국에 갈 때 입을 옷이니?
유이：응.
엄마：예쁜데, 좀 추울 것 같다.
유이：많이 따뜻해졌다고 해서,,,.
엄마：그래도 추울지도 모르니까,
　　　코트는 하나 가지고 가는 것이 좋지 않을까?
유이：추우면 태미가 자기 코트 빌려 준다고 했어.
엄마：그래? 근데 한국에 갈 준비는 끝났어?
유이：거의 끝났어.
엄마：그래? 그럼 점심 먹자.
유이：응. 근데 엄마. 태미 부모님들한테는
　　　뭘 선물 하면 좋을까?
엄마：점심 먹고 백화점에 가서 생각해 보자.
유이：태미 오빠한테도 선물 살 거지?
엄마：그래야겠지?
유이：뭘 선물하면 좋지?
엄마：태미 오빠는 뭘 좋아하는 지 알아?
유이：아니. 태미가 자기 오빠 얘기는 많이 하는데,
　　　뭘 좋아하는지는 잘 모르겠어.
　　　아참, 골프를 친다고 했어.
엄마：골프? 그럼 골프장갑이나 골프공은 어떨까?
유이：그거 좋은 생각이네.
　　　그럼 그건 아빠한테 부탁하면 되겠다.
엄마：그러네. 아빠도 골프 좋아하시니까.
　　　아빠가 너 혼자 한국에 간다고 하니까,
　　　걱정하시는 것 같더라.
유이：아빠가? 설마,,,.
엄마：정말이야.
유이：엄마는 걱정 안 돼?
엄마：별로,,,. 태미네 집에서 숙박하는데 걱정할 게 뭐가 있어?
유이：나도 걱정은 안 되는데, 좀 긴장 돼.
엄마：그럴 거야. 처음 가는 곳이니까.
유이：태미 어머니하고는 여러번 통화해 본 적이 있어서 괜찮은데,
　　　태미 아버님하고는 한번도 통화한 적이 없거든,,,.
엄마：괜찮을 거야, 너무 긴장하지 마.
　　　긴장하는 것도 첫날뿐일테니까,,,.
유이：그럴까?
엄마：그럼.　태미 오빠하고는 얘기해 본 적 있어?
유이：2,3번? 느낌이 좋은 사람이었어.
　　　그래서 태미 오빠한테는 긴장하지 않을 것 같아.
엄마：그래? 그건 다행이네. 다 먹었어?
유이：응. 이 카쿠니는 언제 먹어도 맛있네.
　　　어떻게 만드는 거야?
엄마：나중에 가르쳐 줄까?
유이：내가 한국에 갔다 오면.
엄마：알았다. 네가 설거지 좀 할래?
　　　엄마는 빨래 좀 널어야 하거든.
유이：알았어. 

第6話の韓国語文法

（유이네 집）

유이：엄마. 이 옷 어때?
엄마：한국에 갈 때 입을 옷이니?
・「때」を修飾する時は一般的に「-ㄹ/을, ㅆ을」がつく。
　「ㄹ」がついていることに注目しよう。
・「-니?」：目上の人には使えないため口 

유이：응.
엄마：예쁜데, 좀 추울 것 같다.
・「-ㄴ/은데」：背景や状況を提示している。
・「것 같다」：自分の考えや意見を推測の形で述べる場合に用いる。 

유이：많이 따뜻해졌다고 해서,,,.
・「-고 해서」：「～と言いうので」、「～と言ったから」、
　＊伝言が理由になっている。 

엄마：그래도 추울지도 모르니까,
　　　코트는 하나 가지고 가는 것이 좋지 않을까?
・「-을지도 모르다」：～かも知らない
・「-(으)니까」：「～から」
　＊基本的に相手がいることを前提にして発言する時に使う。
　　理由や原因、判断の根拠、前提を表す。
・「-ㄹ/을까?」：話し手の疑問や疑念を表す。 

유이：추우면 태미가 자기 코트 빌려 준다고 했어.
・「-(으)면」：後節の内容に対する条件を表す。 

엄마：그래? 근데 한국에 갈 준비는 끝났어?
유이：거의 끝났어.
엄마：그래? 그럼 점심 먹자.
・「-자」：
１．共に行動することを提案する場合に用いる。
　　같이 점심 먹자（一緒にご飯食べよう。）
２．要請に対して承諾したりする場合に用いる。
　　아이스크림 사도 돼?
　　그러자.（そうしょう。）
３．あることを要求して了解を求めたりする場合に用いる。
　　그만 좀 일 시켜.（仕事させるの、いい加減にして）
　　나도 좀 쉬자.（ちょっと休ませてよ。）
４．ある仮定を立てることを提案する場合に用いる。
　　너한테 여자친구가 있다고 치자.
　　그렇다고 당장 결혼할 수 있냐?
　（お前に彼女がいるとしよう。
　　だからと言って今すぐ結婚できるわけないだろう？）
５．独り言で、話し手自身の決意や決心を表したり、
　　現在考えていることを表す。
　　두고 보자. 나도 꼭 성공하고 만다.
　（今に見てろよ！俺も必ず成功するから。）
　　가만있자, 오늘이 며칠이더라?
　（そうだね～。今日何日だっけ？） 

유이：응. 근데 엄마. 태미 부모님들한테는
　　　뭘 선물 하면 좋을까?
・「근데」：「ところで」話題を替える時によく使う。
・「-(으)면」：後節の内容に対する条件を表す。
・「-ㄹ/을까?」：話し手の疑問や疑念を表す。 

엄마：점심 먹고 백화점에 가서 생각해 보자.
유이：태미 오빠한테도 선물 살 거지?
・「-고」：行為を時間順でつなぐ時に使う。
　（前節と後節は関連性がなく、時間的な前後関係だけを表す。）
・「-ㄹ/을 거다」；「～するつもりだ」：未来の意思を表している。
・「-지?」：聞き手に自分の考えや判断を確認する場合。 

엄마：그래야겠지?
・「-아/어겠」：意思や推測を表す。 

유이：뭘 선물하면 좋지?
・「-지?」：聞き手に自分の考えや判断を確認する場合。 

엄마：근데 태미 오빠는 뭘 좋아하는 지 알아?
・「-구나」：～なあ、～ねえ
　＊新しく知った事実についての感嘆を表す。
・「-지 알아?」：漠然とした疑問を表す。 

유이：아니. 태미가 자기 오빠 얘기는 많이 하는데,
　　　뭘 좋아하는지는 잘 모르겠어.
　　　아참, 골프를 친다고 했어.
・「-지는 잘 모르다」：「～かはよく分からない」 

엄마：골프? 그럼 골프장갑이나 골프공은 어떨까?
・「-(이)나」：満足ではないが、それなりに悪くないことを表す。
　１．二つ以上の対象を並べたり、
　　　そのうちのどちらかを選択したりすることを表す。
　　　빵이나 밥이나 라면이나 아무거나 먹자
　２．満足ではないが、それなりに悪くないことを表す。
　　　밥이나 먹자
　３．皮肉ったりする場合に用いる。
　　　사장이나 된 듯이 거드름을 피우다.
　　（社長にでもなったように気取っている。）
　４．数量が予想を超えったり、かなり多いことを表す。
　　　한 달에 1억원이나 벌었어요?
      （一ヶ月に一億ウォンも稼いだんですか？）
　５．数量や程度を概算（がいさん）することを表す。
　　　한 천 명이나 될 거야. (대충 계산함)
　　（大体千人くらいだと思う。）
　６．多くはないが、ある程度にはなることを表す。
　　　돈 푼이나 있다고 무시하지 마!
　　（お金ちょっとあるからと言って無視するな！）
　７．ある程度に達してから初めて、あることが出来ることを表す。
　　　프로선수나 돼야 돈을 벌 수 있지
　　（プロ選手にならないと稼げないよ。）
　８．強調を表す。
　　　가뜩이나 피곤해 죽겠는데 도와 달라고?
　　（ただでさえ疲れているのに、手伝えって？）
　９．比較の意味で使われる。
　　　무관심은 범죄나 다름없다.
　　（無関心は犯罪に等しい。） 

유이：그거 좋은 생각이네.
　　　그럼 그건 아빠한테 부탁하면 되겠다.
・「-으면 되다」：～たらいい、～ばいい、～といい
・「-겠」：状況や状態など手掛かりを見て推測している
　１．意思や意向を表す。
　　　 세 시까지 오겠습니다.
　　　（3時まで来ます。）
　２．話し手が自分の考えや意思を慎重に述べる場合に用いる。
　　　내일 가는 것이 좋겠네요.
　３．状況や状態など手掛かりを見て推測する場合に用いる。
　　　主に、話し手自身の主観的な判断に基づいて推測する場合。
　　　(친구의 딸이 결혼한다는 이야기를 듣고)
           결혼준비 때문에 정신이 없겠네.
 　　（友達の娘が結婚する話を聞いて。）
     　　結婚準備で大変だろう。
　４．すぐ後に、何かが起きることを表す。
        （確実に起きると信じられる状況で）
　　　곧 영화가 시작되겠습니다.
　　（間もなく映画が始まります。）
５．可能性や能力を表す。
　　　그 정도는 나도 하겠다.
　　（それくらいなら俺も出来そう。）
６．そのような状況や状態に至るであろうと思う
        話し手の考えを、遠回しに述べる場合。
　　　알겠습니다. 　　　속상해 죽겠어요.
　　（分かりました）　（あまりにも悔しいです。）
　７．慣用句で
　　　처음 뵙겠습니다. 잘 먹겠습니다. 

엄마：그러네. 아빠도 골프 좋아하시니까.
　　　아빠가 너 혼자 한국에 간다고 하니까,
　　　걱정하시는 것 같더라.
・「-(으)니까」：終助詞的な用法で使われ、
　　理由や原因、判断の根拠を表す。
・「-더라」：過去のある時点に直接経験して知った事実について、
　　回想しながら聞き手に伝える場合に使う。 

유이：아빠가? 설마,,,.
엄마：정말이야.
유이：엄마는 걱정 안 돼?
엄마：별로,,,. 태미네 집에서 숙박하는데 걱정할 게 뭐가 있어?
유이：나도 걱정은 안 되는데, 좀 긴장 돼.
・「-는데」：背景や状況を提示している。 

엄마：그럴 거야. 처음 가는 곳이니까.
・「-(으)니까」：終助詞的な用法で使われ、
　　理由や原因、判断の根拠を表す。 

유이：태미 어머니하고는 여러번 통화해
　　　본 적이 있어서 괜찮은데,
　　　태미 아버님하고는 한번도 통화한 적이 없거든,,,.
・「-아/어 본 적이 있다/없다」：「～してみたことがある/ない」
　＊経験や試しの有無を表す。
・「-아/어서」：「～ので」
　　前節の行為や状態が、理由や原因であることを表す。
・「-ㄴ/은데」：背景や状況を提示している。
・「-거든」：「～んだよ」。
　＊相手がいることを前提とし、
　　理由、考え、事実などを説明する場合に用いる。 

엄마：괜찮을 거야, 너무 긴장하지 마.
　　　긴장하는 것도 첫날뿐일테니까,,,.
・「-ㄹ/을 거다」：「～と思う」、推測を表す。
・「-지 말다」：「～しないで（ください）」
　　ある行為の禁止を表す表現。
　＊「말다」は、「やめる」の意味で使われた時は、
　　　命令文や勧誘文でのみ用いられる単語。
・「-뿐이다」：「～だけだ」「～だけです」
　＊「だけ」が「である」、「だ」とつながった時は、「뿐」
　　つながってない時は、「만」
　　私にはあなただけです。
　　나한테는 당신뿐이에요.（〇）
　　나한테는 당신만이에요.（×）
　　난 당신만 좋아해요.（〇）
　　난 당신뿐 종아해요.（×）
・「-을테니(까)」：話し手の推測や意思を表す場合に用いる。

　　　　　　　　（主に命令や勧誘とともに使われる。） 

유이：그럴까?
・「-ㄹ/을까?」：「～かな」
　　＊話し手の考えを聞き手に尋ねている。 

엄마：그럼. 태미 오빠하고는 얘기해 본 적 있어?
유이：2,3번? 느낌이 좋은 사람이었어.
　　　그래서 태미 오빠한테는 긴장하지 않을 것 같아.　
・「것 같다」：「～ような気がする」
　＊自分の考えや意見を推測の形で述べる場合に用いる。
　（謙虚に、消極的に話す感じ） 

엄마：그래? 그건 다행이네. 다 먹었어?
・「-네」：自分の考えを柔らかく表現する場合にも用いる。 

유이：응. 이 카쿠니는 언제 먹어도 맛있네.
　　　어떻게 만드는 거야?
・「-네」：美味しいね
＊話し手が直接経験して、知った事実（発見）に対して
　感嘆する気持ちを表す。 

엄마：나중에 가르쳐 줄까?
・「-ㄹ/을까?」：話し手の意思や考えを
　　聞き手に尋ねて場合に用いる。 

유이：내가 한국에 갔다 오면.
・「-으면」：～行って来たら、
　＊条件を表している。 

엄마：알았다. 네가 설거지 좀 할래?
・「-을래」：親しい間柄で話し手の意向や意思を表し、
　　聞き手の意向や意思を尋ねる場合に用いる。 

엄마는 빨래 좀 널어야 하거든.
・「-아/어야」：～しなければならない、～してこそ
　＊必須かつ義務的な条件であることを表す。
・「-거든」：理由、考え、事実などを説明する場合に用いる。 

유이：알았어. 

第6話、プレゼントの話(はなし)

（優(ゆ)衣(い)の家(いえ)）
유이：お母さん、この服(ふく)どう？
엄마：韓国(かんこく)に行(い)く時(とき)、着(き)る服(ふく)なの？
유이：うん。
엄마：可愛(かわい)いけど、ちょっと寒(さむ)そうだね。
유이：けっこう暖(あたた)かくなったと聞(き)いたからさ。
엄마：でも寒(さむ)いかも知(し)れないから、コートは
　　　一つ持(も)って行(い)った方(ほう)がいいんじゃない？
유이：寒(さむ)かったらテミが自分(じぶん)のコートを
　　　貸(か)してくれると言(い)ったよ。
엄마：そう？ところで、韓国(かんこく)に行(い)く
　　　準備(じゅんび)は終(お)わったの？
유이：ほとんど終(お)わった。
엄마：そっか。じゃ、昼食(ちゅうしょく)にしよう。
유이：うん。ところでお母(かあ)さん、テミのご両親(りょうしん)に
　　　何(なに)をプレゼントすればいいかな？
엄마：昼(ひる)御飯(ごはん)食(た)べたら、
　　　デパートに行(い)って考(かんが)えよう。
유이：テミのお兄(にい)さんにもプレゼント買(か)うんでしょう？
엄마：買(か)わないとね。
유이：何(なに)をプレゼントしたらいいんでしょうね。
엄마：テミのお兄(にい)さんは何(なに)が好(す)きなのか分(わ)かる？
유이：いや。テミが自分(じぶん)のお兄(にい)さんの
　　　話(はなし)は結(けっ)構(こう)するんだけど、
　　　何(なに)が好(す)きなのかは分(わ)からない。
　　　あ、そうだ。ゴルフをすると言(い)ってた。
엄마：ゴルフ？それじゃゴルフグローブや
　　　ゴルフボールはどうかな？
유이：それいい考(かんが)えね。
　　　じゃ、それはお父(とお)さんに頼(たの)めばよさそうだね。
엄마：そうだね。お父(とう)さんもゴルフ好(ず)きだからね。
　　　お父(とう)さんが、優(ゆ)衣(い)が韓国(かんこく)に
　　　一人(ひとり)で行(い)くから心配(しんぱい)しているみたいよ。
유이：お父(とう)さんが？まさか、、、
엄마：本当(ほんとう)よ。
유이：お母(かあ)さんは心配(しんぱい)しないの？
엄마：別(べつ)に、、、。
　　　テミの家(いえ)で宿泊(しゅくはく)するのに
　　　何(なん)で心配(しんぱい)するの？
유이：私(わたし)も心配(しんぱい)はしないけど、
　　　少(すこ)し緊張(きんちょう)する。
엄마：そうでしょうね。
　　　初(はじ)めて行(い)くところだからね。
유이：テミのお母(かあ)さんとは何回(なんかい)か
　　　電話(でんわ)で話(はな)したことがあるから
　　　大丈夫(だいじょうぶ)だと思(おも)うけど、
　　　テミのお父(とう)さんとは一度(いちど)も
　　　話(はな)したことがなくてさ。
엄마：大丈夫(だいじょうぶ)よ。
　　　あまり緊張(きんちょう)しないで。
　　　緊張(きんちょう)するのも
　　　初日(しょにち)だけだと思(おも)うから。
유이：そうかな？
엄마：そうだよ。
　　　テミのお兄(にい)さんとは話(はな)したことあるの？
유이：2，3回(かい)？　感(かん)じのいい人(ひと)だったよ。
　　　だからテミのお兄(にい)さんには
　　　緊張(きんちょう)しないと思(おも)う。
엄마：そう？それはよかった。
　　　食(た)べ終(お)わったの？
유이：うん。この角(かく)煮(に)は本当(ほんとう)に
　　　美味(おい)しいね。どうやって作(つく)るの？
엄마：あとで教(おし)えてあげようか？
유이：私が韓国(かんこく)から帰(かえ)っ来(き)たらね。
엄마：分(わ)かった。皿(さら)洗(あら)いしてくれる？
　　　お母(かあ)さんはちょっと
　　　洗濯物(せんたくもの)干(ほ)すから。
유이：分(わ)かった。 

第6話の日本語文法

（優(ゆ)衣(い)の家(いえ)）

유이：お母さん、この服(ふく)どう？
엄마：韓国(かんこく)に行(い)く時(とき)、
　　　着(き)る服(ふく)なの？
・남자라면 보통 「か」를 붙여서「服なのか？」 

유이：うん。
엄마：可愛(かわい)いけど、ちょっと寒(さむ)そうだね。
・「～けど」：앞문장의 내용을 인정하면서도
　뒷문장의 내용이 그것에 그다지 영향을 받지 않음을
    나타낼 때도 쓰인다.
・「～そうだ」（추측）：-을 듯하다. -을 것 같다.
   １．형용사에 붙어, 어떤 대상의
         외관을 보고 성질을 추측하여 말하는 의미. 
         このパン美味しそうです。　今日は寒そうです。
       ( 이 빵은 맛있을 것 같아요.      오늘은 추울 것 같아요.)
　　＊부정 표현은,
         美味しくなさそうです。   寒くなさそうです。
       ( 맛이 없을 것 같아요.        춥지 않을 것 같아요. )
　２．움직임이나 변화를 나타내는 동사에 붙어,
           움직임이나 변화을 일으킬 징후를 나타낸다.
         泣きそうです。　死にそうです。そろそろ始まりそうです。
       ( 울 것 같아요.       죽을 것 같아요.    금방 시작할 것 같아요. )
　　＊부정 표현은,　
         泣きそうでもないです。泣きそうもありません。
         ( 울 것 같지 않아요. ) 

유이：けっこう暖(あたた)かくなったと聞(き)いたからさ。
・「～から」：주로 주관적인 생각에서의
     이유, 원인, 판단의 근거, 전제로 쓰인다.
    ＊주로 회화체에서 쓴다.
・「～さ」：가볍게 강조할 때도 쓰인다. 

엄마：でも寒(さむ)いかも知(し)れないから、
コートは一つ持(も)って行(い)った方(ほう)がいいんじゃない？
・「～かも知れない」：「-ㄹ/을지도 모른다」
・「～方がいい」：「～하는 것이 좋다」、
   ＊바람직한 행동을 나타낼 때 쓰인다.
・「～じゃない？」：「-지 않아?」
   ＊듣는 이에게 확인할 때 쓰인다. 

유이：寒(さむ)かったらテミが自分(じぶん)のコートを
           貸(か)してくれると言(い)ったよ。
・「～たら」：가정 조건을 나타낸다.
    「～れば(-으면)」로도 바꿀 수 있다.
   ＊특정적, 일회성인 의존관계를 나타내는 것이 전형적인 용법이다.
・「～よ」：듣는이를 향해 말하고 있음을 나타내는 말로,
     듣는 사람이 알지 못하는 새로운 정보를 전달하고 있다. 

엄마：そう？ところで、韓国(かんこく)に行(い)く
           準備(じゅんび)は終(お)わったの？
・「ところで」：「근데」, 화제나 분위기를 바꾸려고 할 때 쓰인다. 

유이：ほとんど終(お)わった。
엄마：そっか。じゃ、昼食(ちゅうしょく)にしよう。
・「～しよう」：「-자」：같이 행동할 것을 제안할 때 쓰인다. 

유이：うん。ところでお母(かあ)さん、
          テミのご両親(りょうしん)に何(なに)を
          プレゼントすればいいのかな？
・「～すればいい」：-(으)면 되다
・「～かな？」：「-ㄹ/을까?」가벼운 의문을 나타낸다. 

엄마：昼(ひる)御飯(ごはん)食(た)べたら、
           デパートに行(い)って考(かんが)えよう。
・「～たら」：특정적, 일회성인 의존관계를
     나타내는 것이 전형적인 용법이다.
   ＊가정 조건을 나타낼 때는, 「～れば(-으면)」로도 바꿀 수 있다.
・「～て」：「-아/어서」：동작의 순서를 나타낸다.
    「-고」：행위나 상태, 사실 등을 나열할 때
・「～よう」：「-자」、권유를 나타낸다.

유이：テミのお兄(にい)さんにもプレゼント買(か)うんでしょう？
・「買うん」의「ん(の)」는, 앞내용과 관련되어 있음을 나타내며,
     ‘산다’라는 행위는 이미 정해져 있음을 의미한다.
    「買うでしょう？」는, ‘산다’라는 행위를 할 거냐고 묻는 것이 된다.
・「～でしょう？」：자신의 생각을 상대방에게 확인할 때 쓴다.

엄마：買(か)わないとね。
・「～ないと」：「～ないといけない」의 축약형
　＊직역하면, ‘사야지’ 

유이：何(なに)をプレゼントしたらいいんでしょうね。
・추측을 나타내는 「でしょう」뒤에 동의를 구하려는 「ね」가 왔다.　

엄마：テミのお兄(にい)さんは何(なに)が好(す)きなのか分(わ)かる？
・「～か分かる」：-ㄴ/은지 알아?
   ＊의문사와 같이 쓰여, 의문에 대해 알고 있는지를 나타낸다. 

유이：いや。テミが自分(じぶん)のお兄(にい)さんの
           話(はなし)は結(けっ)構(こう)するんだけど、
          何(なに)が好(す)きなのかは分(わ)からない。
          あ、そうだ。ゴルフをすると言(い)ってた。
・「～けど」：전제가 되는 정보를 제시하는 표현으로 쓸 수도 있다.
・「～と言う」：-고 하다
・「～ていた」：「-ㅆ었다/-ㅆ다」과거완료를 나타낸다. 

엄마：ゴルフ？それじゃゴルフグローブやゴルフボールはどうかな？
・「～かな」：「-ㄹ/을까?」가벼운 의문을 나타낸다. 

유이：それいい考(かんが)えね。
           じゃ、それはお父(とお)さんに頼(たの)めばよさそうだね。
・「～ね」：상대방에게 동의하는 기분을 나타내고 있다.
・「～ばいい」：-(으)면 되다
・「～じゃない？」：-지 않아?
   ＊자신의 의견이나 생각을 상대방에게 확인하고 있다. 

엄마：そうだね。お父(とう)さんもゴルフ好(ず)きだからね。
           お父(とう)さんが、優(ゆ)衣(い)が韓国(かんこく)に
          一人(ひとり)で行(い)くから心配(しんぱい)しているみたいよ。
・「～から」：이유, 원인, 판단의 근거 등을 나타낸다.
   ＊아버지가 골프를 좋아하는 것을 태미도 엄마도 알고 있다.
       공유하고 있는 정보일 경우에는 「～ので」보다「～から」
・「～みたい」（추측）： -나 보다/-ㄴ/은가 보다. -것 같다. -듯하다.
   ＊그 자리의 상황에서 판단이나 추측을 하는 표현이다. 

유이：お父(とう)さんが？まさか、、、
엄마：本当(ほんとう)よ。
・「～よ」：듣는 사람을 향해 말하고 있음을 나타내며,
     자신의 생각이나 의견, 판단 등을 강조할 때 쓴다.

유이：お母(かあ)さんは心配(しんぱい)しないの？
엄마：別(べつ)に、、、。テミの家(いえ)で
          宿泊(しゅくはく)するのに何(なん)で
          心配(しんぱい)するの？
・「～のに」：전제가 되는 배경이나 상황을 제시하고 있다.
・「～の？」：주로 여자들이 쓰는 의문문 

유이：私(わたし)も心配(しんぱい)はしないけど、
           少(すこ)し緊張(きんちょう)する。
・「～けど」：-는데, -지만
   앞내용을 인정하면서도 뒷내용이
   그다지 영향을 받지 않음을 나타내고 있다. 

엄마：そうでしょうね。初(はじ)めて行(い)くところだからね。
・「～ね」：상대방의 생각에 동의하는 기분을 전달하고 있다.
・「～から」：「-(으)니까」, 이유를 나타내고 있다. 

유이：テミのお母(かあ)さんとは何回(なんかい)か
           電話(でんわ)で話(はな)したことがあるから
           大丈夫(だいじょうぶ)だと思(おも)うけど、
           テミのお父(とう)さんとは一度(いちど)も
           話(はな)したことがなくてさ。
・「～けど」：전제가 되는 정보를 제시하는 표현으로 쓰였다.
・「～なくて」：「～아/어서」, 이유를 나타내고 있다.
・「～さ」：상대방의 존제를 전제로 하는 표현으로,
     여기서는 자신의 의견을 가볍게 강조하고 있다.

엄마：大丈夫(だいじょうぶ)よ。
           あまり緊張(きんちょう)しないで。
           緊張(きんちょう)するのも
           初日(しょにち)だけだと思(おも)うから。
・「～よ」：자신의 의견, 생각을 강하게 강조하고 있다.
・「～しないで」：「-지 마」,금지를 나타내고 있다.
・「～と思う」：「-고 생각하다」
・「～から」：자신의 판단을 나타내고 있다. 

유이：そうかな？
엄마：そうだよ。
           テミのお兄(にい)さんとは話(はな)したことあるの？
・「～かな？」：듣는 사람을 전제로 하지 않으며,
     의심이나 불확실에 대한 가벼운 의문을 나타낸다.
・「～よ」：자신의 의견, 생각을 강하게 강조하고 있다.
・「～したことがある」：「-적이 있다」
     경험이 있음을 나타내고 있다.
・「～の？」：주로 여자들이 쓰며, 부드러운 의문을 나타낸다.

유이：2，3回(かい)？　感(かん)じのいい人(ひと)だったよ。
　　　だからテミのお兄(にい)さんには
          緊張(きんちょう)しないと思(おも)う。
・「～よ」：듣는 사람이 알지 못하는
     새로운 정보를 전달할 때도 쓰인다.
・「～と思う」：「-ㄹ/을 거다」,추측을 나타내고 있다.

엄마：そう？それはよかった。食(た)べ終(お)わったの？
・「～の？」：주로 여자들이 쓰며, 부드러운 의문을 나타낸다. 

유이：うん。この角(かく)煮(に)は本当(ほんとう)に
           美味(おい)しいね。どうやって作(つく)るの？
・「～ね」：직접 경험한 것에 대한 감탄의 기분을 나타내고 있다.

엄마：あとで教(おし)えてあげようか？
・「～てあげようか？」：「-해 줄까?」말하는 사람의 의도를
     듣는 사람에게 물어보고 있다. 

유이：私が韓国(かんこく)から帰(かえ)っ来(き)たらね。
・「～たら」：「-(으)면」가정조건을 나타낸다.
・「～ね」：말하고자 하는 내용에 대한 가벼운 강조를 나타낸다. 

엄마：分(わ)かった。皿(さら)洗(あら)いしてくれる？
          お母(かあ)さんはちょっと
          洗濯物(せんたくもの)干(ほ)すから。
・「～してくれる？」：「-해 줄래?」
     상대방에게 무언가를 부탁할 때 쓰인다.
・「～から」：「-ㄹ/을 테니까」자신의 의도를 전제로,
     상대방에게 무언가를 요구할 때 쓰인다. 

유이：分(わ)かった。