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学校DE&Iって何?多様性・公正・包摂に向かうために共有したい観点とアイデア

「一人ひとりを大切に」という目標は素晴らしいのだろうか?

7日前

11.ローマのヴァッカーリ特別小学校:フルインクルーシブ教育のイタリアに残された特別学校|フルインクルーシブ教育の現場を訪ねて~イタリア・ボローニャ滞在記~|大内紀彦

1か月前

今後も特別支援学校は増やすべきなのか。

有料
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2か月前

9.自閉症の生徒とクラスメイト:イタリアの学校のインクルーシブな学習環境づくり|フルインクルーシブ教育の現場を訪ねて~イタリア・ボローニャ滞在記~|大内紀彦

3か月前

Vol.5 フィンランドで見つけた"良い困り感"

3週間前

8.ICFモデルに根ざした個別教育計画と実践:サルデーニャ島での2度目の教育実習|フルインクルーシブ教育の現場を訪ねて~イタリア・ボローニャ滞在記~|大内紀彦

3か月前

「民主的」と「インクルーシブ」の関係

7.インクルーシブな教育を継続させる「学校群」制度:ローマ、ボローニャ、サルデーニャ島の視察旅行|フルインクルーシブ教育の現場を訪ねて~イタリア・ボローニャ滞在記~|大内紀彦

5か月前

少年が線路に立ち入り、石を投げていた。

10か月前

アメリカと日本の教育実習事情の違い

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デンマークの学校事情を垣間見て

2か月前

「どうしたってインクルーシブ教育ができない層」論について

Vol.3 フィンランドで見つけた「多様性」の考え方

3週間前

フィンランドの”インクルーシブ教育”

10日前

福祉?経営?子育て?全部に活かすで!みんなの学校

療育から見た小学校入学〜多様性・インクルーシブをセサミストリートに学ぶ〜

1か月前

なんとかなるさ23私の登りたい山•✼•イタリア・ボローニャ滞在記第⓫回の所感•✼

1か月前

6.これはボランティアじゃないんだ:ローマの障害のある人々の夏② サマーキャンプ|フルインクルーシブ教育の現場を訪ねて~イタリア・ボローニャ滞在記~|大内紀彦

6か月前

「学校」という枠の内と外