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学級びらきで1年が決まる

学級の終わり方について考える。

ある経験の大きな影響

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学級担任を外れた!

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係活動と当番活動

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【学級通信】

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子どもの実態を考えて

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まず全体、次に個別

#1651 行動主義による学級経営

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どんな人に対しても真摯に向き合え!! 1週間終わって

【企画物語】先生も子どももHAPPYになる「崩れない」学級経営 Ⅱ

コミュニティボールをつくった

学級での俳句活動・創作編

3か月前

どの学級にもある「係活動」をアップデートした先にあるもの

2週間前

スラング「スクールカースト」を整理する:序列意識はあっても”カースト”ではない【教育学】

「スターバックスみたいな組織づくり」「工場ラインみたいな組織づくり」「軍隊みたいな組織づくり」さて、学級づくりでお手本にすべきなのは??

全員参加の算数授業〜対話を通して「問い」を生む〜

#1653 「楽」と「楽しい」は共存するのか?

1か月前

着任(赴任)してからすること 6 始業式から1週間のイメージ

1か月前

学級が育ったと思えるときは