「#授業設計」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

授業をデザインするとは子どもに学んでほしい内容の優先順位を決めて気づいて、わかって、できるようになることを限られた時間と環境の中で効果的に設計すること

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生きること、学ぶこと

1か月前

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個別最適な学びについて考える（13）ー安彦忠彦（1987）自己評価ー「自己教育論」を超えてーから

5か月前

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訳読授業からの脱却＆授業計画プラン表を用いてより深みのある授業を。

4か月前

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個別最適な学びについて考える（51）ー佐藤正寿（2010）「力をつける授業」成功の原則ーから

1か月前

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個別最適な学びについて考える（46）ー生田孝至，岸本賢一（2004）「個を伸ばす」きめ細かな指導方法の工夫ーから

2か月前

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生きること、学ぶこと

1か月前

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教育の偉人について考える（８）ー斎藤喜博（1970）斎藤喜博全集９教師の実践とは何か私の授業観ーから

5か月前

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個別最適な学びについて考える（９）ー梶田叡一（2001）教育評価ーから

6か月前

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個別最適な学びについて考える（14）ー坂元昂，水越敏行（1977）授業技術の開発６/反応構成の新技術ーから

5か月前

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個別最適な学びについて考える（16）ー坂元昂，水越敏行（1977）授業技術の開発１/授業設計の新技術ーから

4か月前

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個別最適な学びについて考える（12）ー東洋（1979）子どもの能力と教育評価ーから

5か月前

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教育の偉人について考える（６）ー大村はま（1994）教室をいきいきと２ーから

6か月前

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個別最適な学びについて考える（11）ー辰野千寿（2009）科学的根拠で示す学習意欲を高める12の方法ーから

5か月前

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個別最適な学びについて考える（７）ー東洋，中島章夫(1988)授業技術講座基礎技術編 2 授業を改善する『授業を改善する授業の分析と評価』ーから

6か月前

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個別最適な学びについて考える（10）ー辰野千寿（1985）教室の心理学ーから

5か月前

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教育の偉人について考える（7）ー斎藤喜博（1970）斎藤喜博全集９教師の実践とは何か私の授業観ーから

6か月前

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個別最適な学びについて考える（15）ー坂元昂，水越敏行（1978）授業技術の開発５/発問構成の新技術ーから

5か月前

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個別最適な学びについて考える（８）ー坂元昂（1974）授業改善をめざす授業の分析ーから

6か月前

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余白の授業をつくるための共通理念【山内佑輔の［余白］をつくる#2】

教育現場のWow!WORK（ワオワーク）by 先生の学校

9か月前

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