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【読書メモ】ＮＰＯカタリバがみんなと作った 不登校 親子のための教科書（今村 久美著）
教育改革の流れをマップで「見える化」＆シートで「スピード理解」する！――『マップ＆シートで速攻理解！最新の教育改革2022-2023』
「子どもが『学校へ行きたくない』と言ったら」2022.6.18ミモザの花イベント開催
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2月19日文科省の学校運営に関するガイドラインが改訂されました。
「教育活動の実施等に関するQ&A」令和3年2月19日更新（解説２）
自主休校は可視化されるのかー児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果（平成30年度・令和元年度）から
「教育活動の実施等に関するQ&A」令和3年2月19日更新（解説１）
【文字起こし】第３回「～公立学校の校長先生のための～やさしい！勤務時間管理講座」（「上限ガイドラインと変形労働時間制～中教審答申を受けて～」）
【解説②】教諭等の標準的な職務の明確化に係る学校管理規則参考例等の送付について（通知）2020.9.9一部加筆
休校要請から～その⑥ リモート学習と家庭学習の発展（前編）
【解説①】教諭等の標準的な職務の明確化に係る学校管理規則参考例等の送付について（通知）
休校要請から～その⑤ 「休校特別措置」と「不登校支援の在り方」の狭間で
休校要請から～その④ 休校特別措置「出席停止」ってなんですか？
【４】『児童生徒理解・支援シートの作成と活用について』ー不登校児童生徒への支援の在り方について （通知） 令和元年10月25日による変更点を検証
【1】不登校児童生徒への支援の在り方について
（新通知） 令和元年10月25日新通知による2016年9月通知からの変更点
【3】『民間施設についてのガイドライン（試案）』
『教育支援センター整備指針（試案）』ー不登校児童生徒への支援の在り方について （通知） 令和元年10月25日による変更点を検証
【2】『義務教育段階の不登校児童生徒が学校外の公的機関や民間施設において相談・指導を受けている場合の指導要録上の出欠の取扱いについて』『 不登校児童生徒が自宅においてＩＣＴ等を活用した学習活動を行った場合の指導要録上の出欠の取扱いについて』－不登校児童生徒への支援の在り方について （通知） 令和元年10月25日による変更点を検証
【考察】IT学習等の学習を指導要録上の出席扱いにする要望について（２）
