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エッセイ | 善悪でだめな時は損得で考えてみるのかもしれない。

教師はどこまで生徒に関わればよいのだろう

読書記録 ~ケーキの切れない非行少年たち~

3か月前

長男の話を書いていたら、当時のことを思い出して苦しくなってしまいました。 今は、淡々と事実を記録として残す作業に徹し最後まで書ききりたいと思っています。 そして、このどうしようもない子育ての経験談が、後々誰かの悩みを解決するヒントや勇気や希望になったら嬉しいなぁ。

喧嘩、競争、仲間外れ、男女の差別、モノの独占、泥棒、ウソのない世界

「暗くて怖い?」密着して見えてきた少年院の温かさ-松山学園座談会(前編)

カウンセラーになったきっかけ

有料
300
3か月前

「メタワード」とともに、「善悪」という二項対立を超越する

「教育理念は残したい」来春廃止の少年院で教官に聞きました-松山学園座談会【後編】

一般社団法人 自立支援英才塾、始まりました!

依存

精神病

非行少年だった息子が銀座で社長になった話#4(母親と息子の闘い)

悪さをしない子は悪人になります【書籍紹介】

1か月前

『ケーキの切れない非行少年たち』からの警鐘

これがわかれば不登校は解決できる

2か月前

かつてはヤンチャで、尖っていた時期もあった、しかし年月が経つと誰もが、角が取れ、丸くなり、かつての自分を後悔する事もある 当時は後悔なんてしないと強気でいたが、今では勢いがなくなり、著しく衰えた1人の男がいる。 しかし、その過去の経験が今の自分を形作っているのかもしれない。

ツッパリ少女が勉強!?

理論編「なぜ、子ども達は問題行動を起こすのか?」Part1

2か月前