今日は我が娘の話。

私たち人間も含め、動物が何か行動をする時って必ず動機がある。
動機があって行動した結果、自分にメリットがあったらもっとやろうと思うし、メリットがなければやらなくなる。
そして、そのメリットがまた行動の動機になる。

例えば犬だったら、褒めて欲しいからおすわりしようとか、お腹がすいたから吠えて要求してみようとか、怖いから逃げようとか。

人間も例にもれずで、無償のボランティア活動などでもやりがいとか喜んで欲しいとか自分の中でそれをする動機があるわけで。

さて、我が家の娘は今１歳

「そろそろフォークやスプーンで食べるのを教えていかなあかんで！」と保育士をしている妹に言われたので（笑）、ご飯の時は一応スプーンとかフォークをもたせて「こう使うんやで」と教えているけれども、まぁこれがなかなか進みません（笑）

最初は一生懸命フォークで食べているけど、気がつくと手づかみでガンガン食べている！

ヨーグルトとかでも手づかみするからこんなんになる〜(^_^;)

でもよくよく考えたら、当たり前の行動なんですよねー

食の権化である彼女にとってはフォークを使う動機がない。
なかなか食べ物をさせなかったり、口に運ぼうとすると落ちたり、ちょっとずつしか口に入らなかったり。

その点手づかみだと、自分の思い通りの量が思い通りの動きで口に入るわけです。
圧倒的に手づかみの方がメリットが大きい！

きっと、手取り足取り、手づかみしそうになったら「手じゃなくてフォークやで」と教えて行く必要があるのかもしれないけれど、

昨日の記事にも書いたみたいに、「どんな気持ちでやっているのか」を考えると、「お母さんがうるさいから仕方なくフォークを使う」とか「食べること自体がイヤになる」ようでは意味がないなと思うのです。

ご飯は楽しく食べてほしいしね！

彼女が「フォーク使った方がええやん！なんで今まで使わんかったんやろう」と思うような動機ってなんやろか？
なんか、お母さんに褒められるからっていうのも私の中で違和感があるけど、それも動機にはなるのかな？でもそれも手づかみのメリットには今は勝ててないんですよね〜(￣◇￣;)

まぁ焦る必要もないので、彼女がフォークを使いたい！と思うまで、じっくりと待ってみようと思います。

みんなどう教えてんのかな？？

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