※この教案につきましては、『いろは日本語教室が独自（一部引用あり）で作成したものであり、スリーエーネットワーク様及び大新書局様は関与しておりません。

内容

①「〜ことに」の導入法
②「〜ことに」の口頭練習例
③教科書の流れ
④オリジナルプリント
⑤「〜恐れのある/がある」の導入法
⑥「〜恐れのある/がある」の口頭練習例
⑦教科書の流れ
⑧オリジナルプリント

導入（〜ことに）

T：◯◯さんは若く見えますが、三人子どもがいます。