本日、講師をしている岐阜聖徳学園高校の授業へ。夏季学校見学会・授業改革フェスタの講座への参加人数が発表されていた。私が開講する講座に関しては、ほぼ、例年通りの人数。保護者の方の参加も例年通り多い。

申し込み方法が変わり、A①コース6～7つの講座の中から「相対的第一志望」として選んだ人も、きっといるだろう。

http://www.shotoku.jp/gsh/news/data/%E2%97%8B28%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E6%8E%88%E6%A5%AD%E6%94%B9%E9%9D%A9%E3%83%95%E3%82%A7%E3%82%B9%E3%82%BF%E5%86%8A%E5%AD%90.pdf

実は「本当の第一志望」は、残りの９コースにあったかもしれない。確率的には、その方が多かったのかもしれない。

「相対的第一志望」という現状に対し、こちらも変化が必要だ。「看護師への道」を説明しつつ、もっと大きな視野からも説明できないだろうか。今日から前年度の講座を再構築し、キーワードを絞り込むことにした。看護師という「具体」から、進路という「大枠」への話。どうつなげるか創造する。

なぜこんなことを考えているのかというと、今朝、目にした東京大学・中原先生の言葉からだ。「オレオレ講師」にならないように、要注意だ。

http://bylines.news.yahoo.co.jp/nakaharajun/20160714-00059961/