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今回はライターの三上美絵さんのご紹介で岩手県にある種市高等学校の海洋開発課に取材にいってきました。ライターは三上美絵さん、カメラマンは河野俊之さんです。私は企画編集として参加しています。

こちらは前編に引き続き、後編も公開となりました。
三上さん、そして種市高校の大向先生、楽しい取材、そして若者が頼もしく思えた、いい取材でした。ありがとうございました。

さて、以下はChatGPT4を使ってインタビュー記事がどう要約できるかのトライアルをしてみた。面白いことに会話のやりとりの記事なのに、地の文だけで効率よく要約してくれた。

以下です。

#記事要約しながら南部もぐりについて、説明を加える ##1000字程度で

ChatGPT

岩手県立種市高等学校の海洋開発科における「南部もぐり」の伝統は、岩手県北部の洋野町で長い間受け継がれてきた潜水作業の技術と精神を象徴しています。この伝統は、海洋の資源を活用するための貴重な技術を学び、地域の文化と結びついた教育プログラムとして尊重されています。

「南部もぐり」とは、特殊なヘルメットをかぶり、海中で作業を行う潜水士たちのことを指します。岩手県北部の海で行われるこの潜水作業は、主に海洋資源の収集や漁業などで用いられてきました。海中での作業において、潜水士はヘルメット内で空気供給を受けるため、テンダーと呼ばれる仲間との連携が不可欠です。テンダーは潜水士の安全を確保し、必要な支援を提供する役割を果たし、危険を伴う作業を支えます。

種市高等学校の海洋開発科は、この伝統的な潜水技術やチームワークの重要性を教育の一環として取り入れています。学生たちは潜水訓練を通じて、南部もぐりの技術を学びながら、信頼の醸成やチームでの協力の大切さを体験します。地元の海洋資源を活用するために必要な技術を学ぶだけでなく、南部もぐりの精神を通じて、生徒たちは自己成長や協力の力を育むことができます。

海洋開発科は全国から生徒が集まり、海洋関連の技術や知識を学ぶ場でもあります。潜水技術を通じて得られる経験は、将来のキャリアにも大いに活かされます。海洋開発科の教師たちは、実務経験を持つ潜水士でもあり、学生たちに実践的な指導を行います。彼らは伝統と革新を組み合わせて、学生たちを次世代の海洋関連分野でのリーダーシップに導く役割を果たしています。

南部もぐりの伝統は、単なる技術の継承だけでなく、地域のアイデンティティや誇りを形成しています。これは単なる作業ではなく、潜水士たちが海の中で協力し、信頼し合いながら貴重な作業を遂行してきた歴史の証です。種市高等学校の取り組みは、この伝統を次世代に継承するだけでなく、海洋開発における知識と価値観を育むための重要な役割を果たしています。