Light up your TORCHについて

　みなさんはじめまして！私たちは、Light up your TORCHです。(LIT(リット)と読んでね)私たちが、この団体を立ち上げた経緯についてお話させてください。代表のはるです。
　大きな背景として、「学ぶことが面白くない」と思っている人があまりにも多すぎるのではないかと課題意識を持ちました。事実、私が7年間塾講師として、教えていた100名以上の子どもたちのほとんどは、勉強が面白くないものとして認識していました。さらに、令和3年社会生活基本調査(総務省)によると、社会人の自己学習は、１週間に10分程度、１か月で1時間未満しか学んでいないという結果があり、先進国の中でも最低クラスだとされています。
　私たちが皆さまに提案したいことは、「勉強っていうのやめませんか」です。「勉強」という言葉を分解してみると、「勉つとめることを強しいる」となります。つまり、強制的に努力させるとなります。また、辞書で「勉強」を調べてみると、

となります。このような言葉では、子どもたちは、絶対に面白くないものだと認識しますし、社会人でも続けている人が少ないことも納得がいくのではないでしょうか。ただ私たちは、努力が必要ではないとは考えていません。何かを学ぶには、一定以上の努力は必要ですが、強制的にやらされているのか、能動的に努力するかでは、成果の出方も雲泥の差が生まれると思います。だから私たちは、「勉強」という言葉を使わずに、「学び」や「探究」という言葉を使います。
　私たちが、すべてを変えられるとは思っていませんが、少しでも関わって頂けた方々には、学ぶことが楽しいかもと思ってもらえるようなに、私たち自身が、常にわくわくし学びながら活動を続けていきます。

LITの羅針盤

　Light up your TORCHの名前に込めた願いは、「学ぶ心に火を灯せ」です。私たちが、学ぶことが面白くないと感じている方々に、わくわくする学びの火種を提供していき、その火種を育てていき、やがて大きな炎となり、意識を変えていくための羅針盤(行動指針)を紹介させてください。

＜実現したい未来＞
わくわくする学びに向かう仲間であふれる未来

＜私たちの使命＞
学びにハマる瞬間を提供する

＜約束する価値＞
・気付きを与える問いかけをする
・学び方に自由を　　　　　　　
・一緒にハマる　　　　　　　　
　　　　　
＜私たちの思い＞
・思いを語る　　　　　　　　　
・来るもの拒まず　　　　　　　
・一緒に学び続ける　　　　　　

実現したい未来：わくわくする学びに向かう仲間であふれる未来

　私たちは、わくわくする学びはそこらじゅうに転がっているが、誰も気が付けていないだけであると考えています。自分のわくわくするものにアンテナを張り、面白い、わくわくすると思うモノに「なぜだろう？」、「どうしてだろう？」と課題の設定ができ、努力を惜しまず学びや探究ができる仲間を増やしていきたいこれが私たちの夢です。
　そんな仲間であふれた未来を想像すると、今からわくわくが止まらないし、このわくわくをみなさまと共有していきたい思っています。

私たちの使命：学びにハマる瞬間を提供する

　私たちは、なにも最初から学ぶことが好きだったわけではない、なんなら無理やりやらされる勉強が大嫌いでした。私たちは幸運にも学びにハマる瞬間がありました。それは、自分で課題を設定させてもらえる学びに出会えたことでした。つまり、教科書に答えが載っていない問いについて、授業に関係ないからダメと言わずに、面白そうだからやってみなよと言ってもらえる環境があったからこそ、勉強から学びに変わる瞬間に学びにハマっていきます。だから私たちは、みなさまに面白そうだからやってみなよという環境を作り、学びにハマる瞬間を提供します。

約束する価値：気付きを与える問いかけをする

　気付きのない学びとは、単調な暗記を繰り返す私たちが否定したい「勉強」そのものであると考えます。私たちは、皆さまには「なぜそうなると思う？」、「どうしてそう考えるの？」と常に問いかけます。すぐに答えがでなくてもいいし、もしかすると正解のない問いになるかもしれませんが、単純な暗記だけでは、到達しえない深い学びに繋げていくために、私たちは問いかけ続けます。

約束する価値：学び方に自由を

　皆さまが想像する学び方は、とても不自由であると私たちは考えます。机に向かって先生の話を聞くだけ、ドリルの問題を解くだけが学びではないと思います。「なぜだろう？」、「どのような仕組みだろう？」、「どうやったら上手にできるだろうか？」これらのような問いを持つことができるなら、ゲームなどの趣味や料理などの家事ですら学びへと変換できるものであると信じています。
　私たちも、noteのような文字メディアだけでなく、YouTubeのような動画メディア、Instagramのようなソーシャルメディア、Podcastのような音メディア、体験を創造できるメタバースなどどのような状況からでも学びにアクセスできる環境を構築していきます。

約束する価値：一緒にハマる

　ときに学びや探究は、孤独を感じる時があります。学びや探究を追求すればするほど、一緒に学んでいた友達が1人、また1人といなくなって、気がつくと周りに誰もいなくなり、暗い部屋で学びや探究と向き合っていると現実に引き戻され、その瞬間に「何やっているのだろう？」、「何で学んでいるのだっけ？」と空虚感や孤独感に押しつぶされそうになり、迷子になります。その時に私たちは、支え合ったり、ときには一緒に悩んで、迷ってくれる仲間に何度も助けれたから、学ぶことが面白いままでいられたのです。だから今度は私たちが、みなさまと一緒に悩み、一緒に迷子になる仲間になります。

私たちの精神：思いを語る

　何かを学ぶということは、とても努力の必要なものであるので、熱量がどうしても必要です。私たちが熱量のレベルをどう判断しているかというと、学びたいことや学ぶ理由について語れるかどうかで判断しています。なぜなら、学びたいことや学ぶ理由について語ることで、周りの人を巻き込んでいけると考えています。だから私たちも皆さまを巻き込んでいけるように語ります。～だって、学ぶことは最高に面白いものだから～

私たちの精神：来るもの拒まず

　私たちは、学ぶ理由が明確に決まっており、学んでる本人が諦めていない限り、伴走やサポートを続けます。本人が諦めてしまったり、やる気のない状況では努力を強いること、また学ぶ理由がない状況で努力を強いることになりますので、それこそ私たちが否定したい「勉強」をやらせることになりますので、無理強いはさせません。ただ、学ぶ理由が明確で、本人が諦めていない限り、見捨てることは絶対しないことが私たちの精神です。

私たちの精神：一緒に学び続ける

　「勉強をしろ」ということを言われたことがある人はとても多いのでないでしょうか。私たちもみな同じ経験がありました。しかし、私たちが子どものころ感じていたのは、学び続けていない人に言われなきゃいかんのかという反発でした。皆さんも同じことを思ったことはありませんか？だから私たちには、皆さまの先頭に立って学び続けます、最高に面白いと思う学びに誘うものとして義務を全うするために

まとめ

みなさまお読みくださり、ありがとうございました。
今回は私たちについて、私たちの思いについて熱く語らせていただきました。次回の投稿からは各教科の面白いところやこんなふうに学んでいこうという問いや気付きのある投稿をしていきますので、次回の投稿も楽しみにしていただくさい！

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