ある理由から、

占星術の小惑星についても、

独学をしていこうと思った。

海王星♆エネルギーだけ主流の、占星術解釈がよくわからない。

それは、わたしだけなのだろうか？

本当は、もっと多くの占星術を学ぼうとする者たちの本音ではないだろうか。

海王星♆の欠点は、無責任・無秩序・感情的解釈

だと、わたしは感じた。

使い回されている占星術の先生といわれる人たちの解釈は、

そもそも、本当に合っていたのだろうか？

わたしは、おおいに疑問をもっている。

なので、もっと、整理整頓が得意な天王星っぽく、一般化して、

わかりやすい占星術の表現方法はないか？

と、試みてみた。

占星術の小惑星について、わたしの解釈

セレス→輪廻転生を導く

前世・来世の役割を教えてくれる女の先生
（追加２０２３/４/９）

パラス→（宇宙が求めていること）

　　　　　　やりたくなることで、やる必要があること。（作用）

　　　　　　（地球は、反発してやめてほしいこと）

　　　　　　理由をつけてやめようとしてしまうこと。（反作用）

ジュノー→何を相手に求めるのか？

　　　　　　　あなたが価値を置いているもの。

　　　　　　　それを満たされないと、ごきげん斜めになること

ベスタ→もちすぎているエネルギー

　　　　　　あなたに配られた、ジグソーパズルピースの凸の部分

　　　　　　同じく、

　　　　　　だれかに配られた、ジグソーパズルピースの凹の部分に

　　　　　　当てはめられるように、

　　　　　　凹の人に、もちすぎた凸のエネルギー分け与えましょう。

※ベスタは禁欲という解釈が主流だが、

　　わたしは、そうは思わない。

　　どちらかというと、

　　ない者に対しての「寄付」というイメージをベスタに持った。

海王星♆エネルギーは、

どうしても、感情的なので、

すぐに恐怖へと直結するような、

解釈をするようだｗｗｗ

リリス→（宇宙のまま温存すると）

　　　　　母心≒小惑星のセレスと似た働き

　　　　　（地球的に作用すると）

　　　　　呪いをかける魔女

キロン（カイロン）→神が定めた

　　　　　　　　　　　　本来の自分を思い出させてくれる、女の先生

　　　　　　　　　　　　宇宙からの助け人（女性エネルギー）

　　　　　　　　　　　　神のメッセンジャー

※地球は、宇宙と真逆の価値観や考えがまかり通りやすかった。

人類は、神にプレゼントされた、

自分のパズルピースの形を忘れてしまいやすい。

そのために、キロン（カイロン）が神から遣わされた。

惑星ではないが、

バーテックスとアンチバーテックスのイメージ

学校だとする、

いつもやっている

１－１の自分たちの教室のお掃除

それとは別に、

学校全体の大掃除をする日がある。

学校の先生から、１－１の７班の７人は、

３－３の教室の「窓ふき」を頼まれる。

そう、

選ばれた７人に選択の余地はない。

このような例の、

周りの環境から強制的にさせられる役割

これを「アンチバーテックス」と呼ぶのだと思われる。

そして、

強制的にさせられる役割によって、発生する環境

これを「バーテックス」と呼ぶ

↑の例だと、

３－３の教室は、窓が多い→バーテックス

思ったより時間がかかった→バーテックスによる結果

わたしから感じること