2024.1.24の実践記録です。

一日の概観

サークルタイム
自由進度学習
思考と言語
ゲストクラス
ゲストクラス→クラス会議＆作業

今日のテーマ

思考と言語、ビジュアル化のギミックを試す。

各タームの振り返り

サークルタイム（回し）

メンバー確認、ゲスト自己紹介、ゲストへ質問、1日の確認、確認事項、本のシェア、（水槽破損の確認）、（階段掃除の話）

実践
・気付きの促し
「自分でも時計見てるし、意識高くなってるよね。」「一番を決める意味っってある？」
・本のシェア（3人）

反省
・全体に関わることは「聞いててね」で聞くことのプッシュもあり。
　→サークルの自由度は高いけど、とはいえここもオールフリーではなく。
・ゲストの紹介、回し手からも必要。質問も、きっかけとして出す。

改善
・自分が呼んできたゲストは、一言紹介を添える。
・全体が聞いた方が良い場面で聞けていなければ声を掛ける。

自由進度

めあて設定（5分）→活動（15分×3ターン）→振り返り（10分）

実践
・めあての再設定
「増やさないと成長にならないと思う。」
・めあての調整
・「問題数少ないからレベル上げられると思う。」
・相談に乗る。
「成長できる要素があるなら良いと思う。」「早めに言った方が良いよ。」「困ったら言って」
・活動の促進
「ナイス工夫」
・目的の確認
「それをやることでどうなるの？」「（九九）読めると解ける、どっちになりたいの？」
・気付きの促し
「間違えたの残すためにどうしたら良い？」「それ一年生の問題だよ。」
・取り組み方の助言
「先に問題でテストした方が良いと思う。」「場所工夫した方がいいかも。」「やってみてちょっと難しいところを探してみ。」「（スマホを）触っちゃうなら離した方が良い。」「この動画だと思う。」
・進捗の確認
「読めてる？」「結構覚えてるじゃん」「意味わかった？」「メモ持ってる？」「苦手が見つかってきたね。」「何となくわかった？」
・割り算の解法を伝える。
・振り返りの助言
「番号じゃなく間違えた漢字を書いた方がいい。」「ずっと同じ失敗してるよ。」

反省
・成果が出ていない取り組み方（人の組み合わせ）に踏み込んだ意見が言えなかった。
・進み具合を焦るあまり、理解を蔑ろにさせたままになってしまっていた。
・まだ声を掛けるコゥ・ラーナーが偏っている。

改善
・計算の手順を一つ一つ問い、理解を確認する。
「次は何やる？」「なんでそれをするの？」
・めあて設定の支援の仕方工夫
「これやっておいた方がいいと思うことある？」
・一人一回は声を掛ける。

思考と言語

言葉の力分解、言葉集め、「ミリーのすてきなぼうし」読み進め

実践
・言葉の力分解
「言葉の力にはどんなものがある？」→「どれが苦手？」→「何をすると力がつく？」
・言葉集め
「自分が借りてきた本から分からない言葉を集めよう。」
・ミリーのすてきなぼうし読み進め
「ミリーってどこの国の人っぽい？」「『作』って何を作ったの？」「ウインドーって分かる？」「色とりどりってどんな様子？」「ぴったりって他の言葉に言い換えられそう？」
・イメージ共有、具体化
ショーウインドーの画像検索、９９９９９円の提示
・イメージのビジュアル化
「イメージした色とりどりの帽子を描いてみよう。」

反省
・本から語彙を抜き出す時間が長すぎた。
・本文中から抜き出し取り扱う語彙の精選が必要。
・脱線逸脱への抑止が弱かった。

改善
・本から語彙を抜き出す時間を5分に変更。
・取り扱う語彙と、その先の展開まで用意しておく。
・関係ない話は、毅然とした態度で止める。

ゲストクラス

イントロ、ワーク（旅行に行くなら）

実践
・ワークの支援
「まず真ん中から書く。」「『ほ』はこう書く。」「海外のどこ？」「一旦ストップだって。」「どこがおすすめポイント？」→「それ書いておきいなよ。」
・率直な思いの伝達
「うるさいのやめてほしい。」

反省
・ゲストクラスに対して、もっと補助が必要だった。

改善
・ゲストクラス、導入はこちらが行う。
・ポジション取りも、意図的に中へ入る。

ゲストクラス→クラス会議＆作業

（ランチ前の集合について）、（この時間の使い方相談）、イベント案出し、各自必要な作業

実践
・工夫の提案
「（忘れないための工夫）どっちも試すと良いよ。」「全員聞いてあげてほしい。」「分からないなら聞いた方が良いよ。」「読めるようにしておいた方がいいよ。」「（プレゼン作り）やった方が良いよ。」
・相談に乗る。
「いつ言いたい？」「今全体を止めるの手伝おうか？」
・目的の確認
「何やるかわかる？」

反省
・全体を止めて話し始めたい時、きっかけを請け負うだけになっている。
・プレゼン作りに着手できていないコゥ・ラーナーに、着手させられなかった。

改善
・全体を止めて話し始める経験を後押しする。
・個別に取り出して、意図を確認する時間を取る。

終わりに

なかなかに日々がキャパっておりまして、よくこれを今日書き切ったなと言う感じです。さらっと記録も書けるよう、今は慣れの段階だなーと！

ビジュアル化は面白いですね。描こうとすることで読みが深まる効果を感じました。有効になる場面で使っていく。

自分で呼んできたゲストは自分が責任を持つ。この辺りに課題を感じたので、改善していきます。

写真が撮れていない貼れていない。まだまだ伸び代です。

明日のために寝ましょう！本日もお疲れ様でした！