なるほどな〜と感じた。

順序が異なるだけで、伝わり方がまったく異なる。
言いたいこと・伝えたいことが変わってしまう。

「おいしかったけど油っぽかった。」は、「油っぽかった」の方が伝えたいこと。
「油っぽかったけどおいしかった。」では、「おいしかった」の方が伝えたいこと。

序列が変わることによって、伝えたいことが”反対”になってしまう。

ということは…
聞き手・読み手が、どう捉えるかも反対になり得るということだ。

ITにおいて…

プログラミングにおける構文では、誤りがあれば、思った通りには動かない。エラーになる。

なるほど、「プログラミング」を学ぶ意味は、「伝えたいことを正確に伝える」ことや「伝えたいことを正確に捉える」ためには、”構文・文法的規則”が重要であるということを学ぶことにあるのだろう。

人はそれぞれ、言語感に“クセ”のようなものがある。
「伝えた」つもりでも「伝わっていない」こともやはりある。
「捉えた」つもりでも「捉えることができていない」こともやはりある。

だから、共通の文法・構文のようなものが必要ということになる。
これが、シンタックスなのだろう。

以前、このような記事を書いた。
これらの記事の疑問点を解消する一つの方法を見つけた気がした。

学ぶって本当に大切ですね。
今日も新しい気づきをありがとうございました。