自分で作っているキャンペーン世界用の背景データです。
プレイ導入時は、DMへの相談・承認を忘れずに。

多元宇宙の狭間に位置するアスペルガー騎士学校は、
時空を超えて、優秀な騎士や冒険者を世に送り出す名門校だ。
人間年齢で12歳以上であれば入学可能であり、そこから6年間をかけて
社会生活、辺境での冒険、戦争に関する技能を教わる。
学費は無料であるが、生徒たちには学園周辺にある牧場での農作業や、
奉仕活動(悪しきクリーチャーの排除やトラブル解決を含む)が課される。

技能習熟 <生存><動物使い>

道具習熟 乗り物(陸)、書道道具

装備：生徒手帳、乗用馬、軍馬、マスティフのいずれか、くつわ、鞍、
ペルトポーチ(2gp入り)

生徒の出自
騎士学校の生徒の親や、学校に入学するまでの保護者はどんな人物だったのか。
サイコロを振って決めてみよう。

1d10 出自
1.辺境育ち。君は旅人や遊牧民族の生まれである
2.侍祭。修道院で生まれたか、親が聖職者であった。
3.軍人。親は国を守る兵士か、傭兵であった。
4.犯罪者。君の親は裏の社会で生きる者であった。
5.貴族。君の親はさる国の上流階級であったか、あるいは騎士であった。
6.ギルドの職人。君の親は専門技術で飯を食う職人であった。
7.芸人。君の親は吟遊詩人や大道芸人であった。
8.賢者。君は知識階級の家に生まれた。
9.浮浪児。君は親の顔を知らない。
10.民衆英雄。君の親は群衆の中で偉業を成した者であった。


特徴:学校
君は学生であり、一方では兵士でもある。君が通っている学校の生徒たち、及び卒業生たちは、君に敬意を払う。ありふれた装備や馬、気球などを貸してもらうこともできる。学園の敷地内の建物や牧場に立ち入ることもできる。

おすすめの人物像
未来への希望や夢に満ちた人物が良いだろう。また全ての生徒が騎士を目指すわけではなく、羊飼いや牛飼い向けの畜産科、呪文を学びたいもののための魔法科、一番の花形クラスでは競馬競技の騎手を目指すジョッキー科がある。


1d10 人格的特徴（二つ選ぶこと）

1.誠実な信念: 高潔な信念や誠実さを持ち、正義や道徳に重きを置きます。
2.勇気と英雄心: 困難な状況にも立ち向かうための勇気と英雄心を備えています。
3.協力と連帯感: チームワークや仲間との連帯感が強く、他者を支援し合いながら成長することを重視します。
4.礼儀正しさと騎士道: 礼儀正しさや騎士道精神が根付いており、相手に対して敬意を払います。
5.冷静沈着さ: 危険な状況でも冷静な判断力を持ち、急を要する場面で的確に行動します。
6.慎重な計画力: 戦略的な思考が求められ、事前に計画を練り、知恵を駆使して戦うことができる能力が必要です。
7.優雅でありながら力強い立ち居振る舞い: 優雅でありながらも、力強い姿勢や立ち居振る舞いが求められます。
8.高い忍耐力: 騎士の生徒は、修行や戦いでの困難に耐えるため、高い忍耐力が求められます。
9.献身的な奉仕心: 騎士の本分は他者への奉仕であり、献身的な精神を持っています。
10.魔法や武芸のスキル: 魔法や武芸のスキルを磨くため、学ぶことに対する情熱があります。


1d10 尊ぶもの
1.聖なる守護者の誓い: 学生たちは聖なる守護者の誓いを守り、誇り高く、誠実な信念を大切にします。(善)
2.古き良き伝統: 騎士の学校には古くから続く伝統があり、これを尊重し守ることが重要視されます。(中立)
3.騎士の道徳観: 高潔な行動や正義感、礼儀正しさなど、騎士の道徳観を尊びます。(善)
4.聖なる生態系への敬意: 自然や動植物に対する敬意があり、学生たちは聖なる生態系を守る役割を担っています。(中立)
5.賢者の知識: 学問や知識を重んじ、賢者や学者の教えに敬意を払います。(秩序)
6.魔法の源との調和: 魔法が存在する世界であれば、学生たちはその力と調和し、滥用せずに使う道徳的な視点を尊びます。(中立)
7.神聖なる場所への巡礼: 聖地や神殿などへの巡礼があり、そこで騎士たちは精神的な力を得ることを尊びます。(悪)
8.名誉と栄誉: 自分や仲間の名誉を守ることが非常に重要視され、栄誉ある戦いや行為に価値を見出します。(悪)
9.夢想の理想郷への憧れ: 学生たちは理想的な王国や理想の社会を夢見、その実現に向けて努力します。(秩序)
10.星々の導き: 星座や天文学に敬意を払い、星々の導きを重視しています。星座が彼らの行動や決断に影響を与える可能性があります。(混沌)


1d10 関わり深いもの

1.魔法剣との絆: 学生たちは特別な魔法が込められた剣と結びつき、その武器との絆が深まることが期待されます。

2.賢者の予言: 学校に伝わる賢者の予言が生徒たちの運命に関わり、彼らの冒険や成長を導く鍵となります。
3.聖なる獣の使者: 学生たちは聖なる獣との交流があり、これらの存在が彼らに啓示をもたらすことがあります。
4.古代の秘宝の探求: 学生たちは時折、古代の秘宝を探求し、その冒険が学びや成長に繋がることがあります。
5.異世界との交流: 異なる種族や異世界との交流があり、これが彼らの視野を広げる重要な要素となります。
6.魔法の渓谷との結びつき: 学校の周囲に広がる魔法の渓谷が、学生たちの魔法や力を高める場として関わり深いものとなります。
7.冥府との取引: 霊界や冥府の力を借りることがあり、学生たちは死者との交流を通して洞察を得ることがあります。
8.星の力との共振: 星座や星々の動きが学生たちの運命や力に影響を与え、星の導きが重要な要素となります。
9.古代の聖域: 学校の地下に広がる古代の聖域があり、そこでの試練が学生たちの強さを試します。
10.魔法生物の仲間: 学生たちは仲間となる魔法生物を選び、これらの存在が学生たちを支えたり助けたりします。


弱み

1.過去の過ち: 生徒たちは過去に犯した誤りや過ちから学び、それが彼らの心に重い負担となっています。
2.恐れと戦うことへの不安: 戦いや冒険に対する恐れや不安があり、これが時折彼らの判断や行動に影響を与えます。
3.愛する者への強い結びつき: 生徒たちは家族や親しい友人など、愛する者への深い結びつきがあり、それが逆に彼らの心を揺さぶります。
4.運命への疑念: 賢者の予言や運命に疑念を抱く生徒がおり、これが彼らの進むべき方向に影響を及ぼします。
5.誇り高い期待へのプレッシャー: 高潔な騎士の期待に応えようとするプレッシャーが、彼らの肩にのしかかります。
6.信じられない仕事の荷重: 与えられる仕事や使命が時折彼らの力を超え、それが彼らの心を砕くことがあります。
7.闇との戦い: 自らの内に闇と闘っている生徒がおり、これが彼らの判断や行動に影響を与えます。
8.友情との葛藤: 仲間との葛藤や裏切りがあり、これが学生たちの心を混乱させます。
9.未知の恐怖への不安: 未知の魔法や生物、場所に対する不安があり、これが彼らの探求心に影響を与えます。
10.失われたものへの哀悼: 生徒たちは失われたものに対する哀悼の念を抱えており、それが彼らの心を沈んでいかせます。



選択ルール:乗り物の扱い
<動物使い>と乗り物(陸)双方に習熟している場合、【判断力】<動物使い>が
有利になる。また、乗り物のアーマークラスとセーヴィング・スローに乗り手の
習熟ボーナスを足せる。
詳しくは「ザナサーの百科事典」P78及びP83を参照のこと。

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