【ことば雑考】「AをAで表す」

2020年3月23日 02:33

　メタ数学　あるいは　超数学　と呼ばれる　研究分野がある

　「数学自体を研究対象とした数学」と　説明されるが　トーシロー（素人）には　何のことだか　チイパッパである

　簡単に言えば　A×B＝B×A　であると決められたルール　これを前提として　話は進められるのが　数学ではあるが　この　A×B＝B×A　というルールは　そもそも　どうすれば決まるのか　という点にスポットを当てて　研究する　というのが　メタ数学　という訳だ

　メタ哲学　なる研究分野もある

　「哲学の哲学」とも呼ばれ　「哲学の本性・目的・方法を研究対象にする」モノであると　説明されるが　もはや　好きにしな　と　こう来る

　学問上は　非常に重大な　研究テーマと　なりうるであろう事は　想像出来るものの　筆者のような　言語遊戯の色眼鏡が　皮膚との一体化をなさんとする輩にとっては　洒落た気でいる悪ふざけ　良く言って　行き詰った大喜利回答の最終手段　という風に　捉える節は　無きにしも非ず

◆

　しかし　こうしたいわば　「AのA」という形式

　じっくりと　目を澄まして　耳を凝らすと　興味深い内情を　うかがい知る事が　出来る

　例えば以下のケース

　クズ中のクズ　この他　男の中の男　などと言った字面も　お目にかかる事はあるが　これらは　「数多ある　A　という集合の中でも　特に　想定数値の高い　A」　という意味だ

　この　「Aの中のA」と　「AのA」は　同義か

　いや　そうではあるまい

　全く異なるモノであると言える

　例えば　『歴史の歴史』は　「歴史のうちで特に理想的な歴史」　という集合からの一選出を　表すような事ではなく　「記録や資料の構築を研究する学問（歴史）の時代的変性（歴史）」という事になる

　では　この「AのA」形式は　何にでも　通用可能か

　「アマビエのアマビエ」「乳酸菌の乳酸菌」「志村けんの志村けん」　などなどは　意味なんかない　IN MY LIFE

　どうやら　全ての語句において　通用する形式では　なさそうである

　では　「AのA」が　成立する語句の　必要条件とは何か

①「ことがら」にも「まとまり」にもなる

　先の『歴史の歴史』を見る

　前者の歴史と　後者の歴史は　　それぞれ指し示す対象が　異なっている

　具体的に示せば　「ことがら（対象や活動）」　と　「まとまり（性質や原理）」　とでも言えよう

　『本の本』も　「著者が読んだ様々な本（ことがら）に対する批評を手当たり次第に集めた本（まとまり）」　とでも言う事が出来る

　この　「ことがら」と「まとまり」　両方の意味を　備えた語句が　「AのA」形式として　ノミネートされ得る

　例：「写真の写真」「辞典の辞典」など

②ダブルミーニングである

　世に　同字でありながら　異義のもの　ありけり

　日本と中国の熟語では　「手紙（文書・トイレットペーパー）」などの例を　序の口として　数多　このような語が　存在していると聞く

　英単語には　ｂａｔ（バット・蝙蝠・瞬きする）など　このような語が多く存在しており　同綴異義語・同形異義語・ホモグラフ　と呼ばれている

　しかしながら　同字かつ異義である　としても　”異音”であるのは　如何なものだろうか　という心持ちに　駆られはしないか

　例えば　「頭の頭（かしらのあたま）」「黒子の黒子（くろこのほくろ）」「お守りのお守り（おもりのおまもり）」

　字は同じであるものの　「哲学の哲学」「本の本」などと　比すると　手口は巧妙でありながら　若干の卑怯さは　拭いきれない

　音も同じであり　かつ　字も同じく　義だけが異なる　そうした語句を　選出してこそ　映えるのでは　ないだろうか

　ただし　その場合　圧倒的な厳選を　強いられる事にはなるが

　例：「面の面」（マスクの特定の広がりがある個所　あるいは　某アクションゲーム的に解すれば　鍵を持ち出すと　追跡してくる　”仮面キャラ”のいる”ステージ”　とでも言えるだろうか）

③前段階の連結である

「先生の先生」「基礎の基礎」といった　例の場合は　「（我々が教授を受けた）先生の（学生時分に教授を賜った更に以前の）先生」「（一般的なレベルの位置付けとされる）基礎の（更に初歩的な前段階となるレベルの）基礎」　という意味を有する

　解釈は難しいが　結局”表”だろ　と頻繁に　批っ判（つっこ）まれる　「裏の裏」といった表現も　この条件に　類しているかもしれない

　都市伝説や噂話の常套句で　よく耳にする　「友達の友達」　などは　この例と言えるだろう

　ところで　心霊写真に写り込む霊に対し　「これは霊に憑依（とりつ）かれて　亡くなった者の霊です」　と視るケースが　皆無なのは　何故だろうか

（Mrs. GREEN APPLE『ロマンチシズム』の　歌詞内に　「愛を愛し」「恋に恋する」といった　表現が　使用されている）

　「ＡのＡ」形式の　主な種類は　大きく上記３種（ことがらとまとまり・ダブルミーニング・前段階）に　分けられると　考えられる

　何　もっと簡単な　方法は無いか？

　仕方あるまい　初心者にも出来る　入門技法を　伝授しよう

⓪名詞にも動詞にもなる

　「哲学」「意味」「イメージ」は　それぞれ名詞であり　「哲学する」「意味する」「イメージする」といった　動詞にもなる

　このように　名詞・動詞　どちらでも　通用出来る語句は　「AのA」の形式として　成立し易い

　この場合　「AのA」　という代わりに　「AをAする」　という形式を　とると　解り易いだろう

　例：「説明の説明」「要求を要求する」「実況の実況」「憤怒を憤怒する」など

（ボンバーガール公式アカウントより）

　先に見た　「ことがら・まとまり」「ダブルミーニング」「前段階」の三叉路の紹介では　基本的に「名詞同士」（どちらも名詞で使用されているタイプ）の語句を　例として用いた

　だが　お解りの通り　「名詞・動詞」タイプにおいても　これら３種の条件が　当てはまるのである

（歌川芳藤「五拾三次之内猫之怪」）

◆

　「ＡのＡ」「ＡをＡする」という　この形式は　文面の枠を超越した　媒体へと豹変する事もある

　アニメ『てさぐれ！部活もの』では　ＯＰアニメーションの演出の説明が　そのまま楽曲の歌詞として　展開されていく

　『MUSIC VIDEO』（岡崎体育）では　「MUSIC VIDEOにありがちな演出」を　これまた楽曲の歌詞に　反映され　並べ立てられていく

　ある様式の性質や特徴を　まさにそのある様式によって　表現する　いわば　「ＡをＡで表す」形式

　モノマネタレント・歌手：清水ミチコは　松任谷由実をはじめとした　様々な歌手の　「作曲法・歌唱法」を歌詞にし　更に当該歌手の曲調や歌声を真似て　披露するネタを有するが　これも同様であろう

　これらは　「歌詞」そのものが　様式の構成要素でありながら　かつ様式の説明をする役割を　担っている点が　重要なポイントとなっている

　「ＡをＡで表す」　この形式が　最もよく　その威力を　発揮している例として　アンサイクロペディアを　挙げよう

≠〃ｬ儿文字`⊂ﾚ￡､日本σ女孑高生Tょ`⊂〃ヵゞ∋＜ｲ吏ぅ携帯電言舌σ乂→儿Tょ`⊂〃τ〃文字を分解･変形±世τ文字を表王見￡ゑ遊ひ〃･手ｼ去､маT=ξяёらσ文字ξσм○σσ口乎称★変形文寸象`⊂Tょゑσﾚ￡主ﾚﾆひらヵゞTょゃヵ勺ヵﾅτ〃ぁゑヵゞ､一部σ漢字м○ｲ扁`⊂旁を分解Ｕτ表言己ＵT=ﾚ)､ﾗ〒冫了儿ﾌｧ∧〃ｯ├м○変換￡ゑTょ`⊂〃､ξσ表現ﾚ￡夕夕ψ支ﾚﾆ渡ゑ★

アンサイクロペディア　『ギャル文字』項目

万葉仮名波、仮名乃一種天安留。日本語遠表記寸留爲仁漢字乃音訓遠借用之天用以良礼太文字乃己止天安留。眞假名止毛。

アンサイクロペディア　『万葉仮名』項目

やたらと、句読点が、多い、文章
こう、いう、句読点、が、とても、多い、文章、は、文章、の、流れ、を、つかみ、にくく、読み、にくい、上に、書く、人、も、労力を、要する。しかも、特に、パ、ソ、コ、ン、や、ワー、プ、ロ、など、で、書く、場合、は、紙の、スペースを、た、くさ、ん、使う、ため、現在、世界、中、で、進め、られ、て、いる、省エネにも、反、する。従って、句読点を、多用、しす、ぎるの、は、や、めま、しょう。

主語のない文章
省略されやすい。しかし、大切である。それなのに、この文章には存在しない。わからなくなってしまう。原因になって、生じるかもしれないので、やめましょう。

小倉百人一首風に書かれた文章
この様に　5・7・5で　書いてある　文章はマジ　読み辛いなり
もう少し　的確である　表現に　直さなければ　どうしようもなき

アンサイクロペディア　『文の構造が原因で読みにくい文章』項目

　ある文字や文体について　その文字や文体で説明する　こうした構成は　時として　自己言及とも呼ばれる　スタイルであり　アンサイクロペディアでは　かなり　多くみられる

　構成要素が構成そのものを説明する手法　という　重大な表現方法が　現代　静かに　その胞子を　吐き散らしている

　その行く末は　進化か　枯渇か

　真摯に　見届けなければ　ならない時代に　我々は　直面しているのかも　知れないが　そもそも興味は無い　ハナから聞いちゃいない