記事一覧
米国博士課程2年目のモヤモヤのその後
アメリカはピッツバーグからこんにちは。９月に入り博士課程の3年目がスタートしました。1，2年次にはコースワークと研究の両輪で苦しめの生活でしたが、3年目は1年間で最低2コマ履修すればよく、比較的、研究を進められそうな時期に入りました。前回の記事では思い切って博士課程2年目のモヤモヤを吐露しましたが、そのモヤモヤにどう決着をつけたのか、そのメンタル面での変化とその後自分が取った具体的な行動を書いてお
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BLM発端の地で日本人学生が黒人差別に対する認識を考えさせられた話
ちょうど2年前、ジョージフロイドさんが警官によって殺害され、全米、全世界にBlack Lives Matter(BLM)運動が拡大しました。2週間前比較国際教育学会（CIES）参加のためにミネアポリスに行った際に、ピッツバーグ大学の友人と一緒にフロイドさんが亡くなった現場（ジョージフロイドスクエア）を訪れました。実はこのトピック、期末期間でうかうかしている間に理事の畠山に先に記事化されてしまいまし
もっとみる米国大学院博士課程2年目のもやもや
博士2年目の後期も半ばに突入したピッツバーグからこんにちは、山田哲也です。来学期からは3年生となり、必修のコースワークも少なくなります。そろそろ博論と進路を仕込み始める分岐点ともいえる段階なのですが、どの選択が正しいのか悩む毎日です。理事の畠山がこれから博士を目指す人向けに米国で国際比較教育のアカポスを目指すためのtipsを丁寧に書いてくれていますが、私は、私自身が抱える悩みをシェアすることで、よ
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NGO・NPO職員が日本社会から受けるアンコンシャスバイアス
私は途上国の教育支援を実施するNGOで、2015年9月から2020年3月まで、有給で働いてきました。NGOの正職員として働く中で、日本人の友人との会話や日本の番組などを通して目に見えないプレッシャーを感じてきました。そのプレッシャーは言葉として明示的に伝わってくるものもではなく、多くがその言葉の裏にある意図や論理として暗示されるものでした。そしてそれらのプレッシャーの多くが無意識の思い込みや偏見＝
もっとみる途上国において他者を信頼するとは？
『日本と文化が異なる国で働くには信頼関係の構築が大事、ましてや価値観や経済レベルが大きく異なる途上国においては。』途上国で働く人にとっては良く聞く言葉だと思います。一緒に酒を酌み交わせ、現地語を覚えて価値観を理解せよ、のような関係構築のための具体的手法に関する断片的な言説は多いものの、途上国における信頼の性質について体系的に知れる機会はなかったなとふと思いました。そこで今回は”信頼”という概念に注
もっとみるJASSO海外留学支援制度(大学院学位取得型) 最終面接体験記
2020年度派遣のJASSO海外留学支援制度（大学院学位取得型）の最終面接の体験談を記しておこうと思います。JASSOの奨学金は年間250万円までの学費＋生活費の給付が最大3年続くとてもありがたい奨学金です。代表の荒木もJASSOの面接に関して抑えておくべき基本的な認識を綴っていますが、今回の私のブログでは面接試験での具体的な質問など、面接のリアルに特化して書きたいと思います。私は大学取りまとめで
もっとみるポストコロナ時代の国際協力はどう変わるのか？
この記事を書いている現在も日本を含む世界中で新型コロナウイルスの収束の目途はついておらず、市民の生活に大きな影響を及ぼしています。
ポストコロナ時代の国際協力がどうなるか、自由に予想することは容易いですが、今回はコロナパンデミックが起きる前の援助団体のリーダーたちの声をもとにプレコロナ時代の国際協力の潮流を把握しておくことで、ポストコロナ時代の国際協力を考えるきっかけにしたいと思います。
また援助
英国の開発学系マスターに進む前に準備しておくべき6つのこと
前回、私と友人たちの経験を元に、英国の開発学系マスターについての正しい認識は何かについて記事を書きました。その中で英国の開発学系マスターに進めば専門性が即身に着くというのはかなりバイアスがかかった見方であることを紹介しました。今回はもう少し実践的なお話、英国の開発学系マスターに進学する前の下準備について書いていこうと思います。1年しかない英国のマスター事前の準備が結構大事で、タームペーパーや修論の
もっとみる国際協力の草の根の実践に携わるためには、大学で理論を学ぶ必要はあるのか。
山田哲也
先日twitter上で「国際関係学を勉強しても草の根の現場では役に立たない」というツイートが話題を呼び、現在の日本人国連職員最高位の中満さんも巻き込むいわゆる「炎上」状態になりました。個人的には、（問題提起の方法に工夫はあったにせよ）同じ草の根の現場で働く者として、NGOの現場を知ってもらう良い機会であったと感じると同時に、N
学生時代には見えなかった草の根での国際協力の実践―仕事編―
先日母校で国際協力の現場で働くとは？というタイトルで講義をさせていただく機会を得ました。学生時代に抱いていたNGOなどの草の根での国際協力の実践像と、実際に経験してみた実態の比較についてお話をしたところ、かなり学生が興味を持ってくれました。普段はなかなか見えづらい発展途上国の現場の実践について書くことで、現場での実践について広く知ってもらうとともに、国際協力のキャリアを考える人に参考にしてもらえる
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