そだちあい＞家庭哲学を探る

会員限定閲覧ページです。以下の文献の紹介と参考部分の引用があります。

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『ホームスクーリングに学ぶ』
リンダ・ドブソン［著］／遠藤公美恵［訳］
　緑風出版　2008年

今やアメリカでは、ホームスクーリングは優秀な生徒を多く排出している。本書は、草分け的存在である著者が、そのエッセンスを披露。手法や勉強のこつを具体的に伝授。ホームスクーリングをめざす親のみならず、すべての親に必読の書。（2008.7）ー緑風出版HPより

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『学校に通わず１２歳までに６人が大学に入ったハーディング家の子育て』
ハーディング，キッチナー/ハーディング，モナ・リサ【著】/向井 和美【訳】
紀伊國屋書店（2015/06発売）
　
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【ハワード・ガードナーMI理論】
《子育てや教育現場でも有効 「個性」に適した学習アプローチ》
　
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『あなたの子どもにぴったりの「学習法」を見つける本 5つの「ラーニングスタイル」で個性を伸ばす』
著者 マリアエマ・ウィリス著・ビクトリア・キンドル・ホドソン著・伊東恵子 訳
2001年01月17日　PHP
　
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『天才と発達障害－映像思考のガウディと相貌失認のルイス・キャロル』
岡南（おか　みなみ）著　講談社　2010年
　
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『子ども観の変容と児童権利条約』
　
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『日本における家庭教育の現状とその課題について』
　
　
noteコラム：

　ホームスクールに定義はありませんし、決まった作法や方法はありません。ただ実践者が語ることの数々から、なにかが琴線に触れるといった経験をすることでしょう。それらはみな元々、自分のなかにあって、大切にしてきたことであり、自分の言動の指針となっていたことのはずです。そうして、それぞれが大切にしていることの姿がどんなものであるのかを、これらの本と知識はより具体的に表していく手助けとなります。

　それぞれの家庭のホームスクールを、ぜひたのしんでほしい。
　いままでも、今も、これからも。