こんにちは。
メルマガ「ハラのふくれる葉書」
管理人のはらかずこ(はら＠寺子屋)です。

彼の代理で、

＠じぃじの長女であるわたしが

HPやnoteの管理運営を
行ないます。
よろしくお願いします。

・・・・

＞おかしなはがきが、
＞ある土曜日の夕がた、
＞一郎のうちにきました。

「どんぐりと山猫」宮沢賢治
の、冒頭の一文です。

あなたは、
読まれたことがありますか？

いかがでしたか？

＞物語の始まりで
＞一郎に山猫から葉書が来たところで
＞もう、自分までワクワクしたなぁ

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山猫からはがきが来る
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じぃじ＠少年は、
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現実感をもって
ファンタジーの世界に生きていた
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そして、同時に

科学大好き！
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科学実験ざんまいの
夢中で幸せな時代を生きてきた
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「夢見る科学少年」

だったのです。

ここ！重要です。
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今日の言葉「教師が夢中で学んだか」
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どうして、
子どもが自ら学び出す授業を
作ることができたのか？

子どもが、
大人に教えられなくても
自分から夢中になって

本を読み
調べ
実験し
検証する

・・・・

教師自らが、

＋　＋　＋　＋　＋　＋
喜びをもって学ぶ体験を
＋　＋　＋　＋　＋　＋

しているかどうか。

自分に体験のあることだったら、

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子どもたちも、きっと
自ら喜んで学ぶことができる！
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と、子どもを信頼し

教師は、
ーーーーーーーー
そのきっかけを
作るのが仕事だ！
ーーーーーーーー

ということを
容易に理解できます。

あなたは、何か
自ら楽しんで夢中になることが
ありましたか？

よろしかったら、
そっと教えて下さいね。

ちなみに・・・・

私は毎日、ノートに
漫画や絵本を描いていました。

ぼんやりする時間が
たっぷりあったので

ゆっくり妄想できました。

・・・

ハラのふくれる授業HP

http://harano.teracoya.net