■ 2020.09.05(土) なぜ聞き書き取りできないか分析：

・科学技術系の単語語彙不足
・ドイツ語の音頭に乗って意味を取れない
・消えてしまう音 fehlen/und/wird
・文構造つなぎ言葉 nicht, sondernとかzum teilとかに注意を払ってない
・関係詞接続が取れてない（木）
・段落、文章全体の（森）が聞き取れない
・dass, S O V のうち、Sが聞き取れない
・スクリプトで読んでも理解できない意味

● 聞こえたママ書き取ればいい、言い換えなくていい

● 名詞が意味不なのは当然、それより動詞や構造や森を聞き取る、問題で聞かれてる要所を聞き逃さない

で、対策としては：

・ 速記技術を磨く毎日の訓練
・科学技術系講義放送を聴き書き+スクリプトをリフレする鍛錬を積む（SA Einleitung・リフレ対策+LV Dazu nichts gesagt対策+MA表現増やす）
・ニュース記事をリフレする訓練
・ 逐一速記しなくていい。森は構造だけ書き取る。木（シグナルワード）が出てきたら即座に木を書き取る カタカナでもいい。書いたらすぐ次のシグナルワーズを傾聴する。
・ドイツ語をただの音の垂れ流しにしない事、意味のある言葉として理解しながら聞く
・なぜ聞き取れないか分析をして次同じ構造が出てきたら聞き取れるようにする

ムスターのおさらい

Muster 2:
HV1:
・名詞が聞き取れてもスペルミスした Köchein
・聞き取れない名詞ど忘れ Reiseleiter
HV2:
・マーキングが重要、主語と重点語に○!
・最初の一文聞き逃さないように
・難問1問入ってるから気にしない
HV3:
・マーキングが重要、W-Fragen（何がトリガか?理由は?どのように?具体的に何?）と重点語
・1回目に森を聞く、最初のスペルだけ+解答の骨子だけでも書き取り2回めで完成さす
・固有名詞とむずい動詞に圧倒されるな、言い換える!
・難問1問入ってるから気にしない
=> すべてにいえることだが、目的語の名詞を聞き取る努力をする!

・Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien

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■(23): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
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◆自己評価：
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☆習得した新単語・Redemittel
・die Maßstäbe (pl) criteria
・auftreten ... behave
・souverän ... confident
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■(22): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
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◆自己評価：
・数字速すぎ聞き取れず、
・理由のDa以下が速すぎ聞き取れず ロジックがわからん
・最初将来のこと言ってるのかと思ったがスクリプトを見て過去の旅費精算について言ってる事が分かった
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☆習得した新単語・Redemittel
・e, Verpflegung = fare
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■(17): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
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◆自己評価：
・（意味不明文）Sind Eigenschaften oder Ziele zweier Figuren ähnlich, wird aus ihnen eine Figur gemacht. ⇛ 先行節はIf文である
・（意味不明文）Was sind schließlich die ausschlaggebenden Faktoren dafür, was im Film zu sehen oder nicht zu sehen ist? ⇛ da なんちゃらのコンマ後の後続詞と最後の動詞が一発で取れない
・どうも関係詞節が意味を取る時の邪魔をする
・Verb2番めポジションを聞き逃す
・Uns一番はじめにくるDativ聞き逃す
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☆習得した新単語・Redemittel
・auschweifen = わきへそれる
・ausfuhlich = extensive
・vorantreiben = promote
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■(16): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
☆習得した新単語・Redemittel
・ersteigern//オークションで買う
・Ihn beunruhigte es
・trüben//tarnish
・xxx wirkt auf xxx ein // affect on 
・nichts in Wege sein// not in the way
・widerrum = in turn
・angesichts dessen, dass = whereas 

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■(11): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
☆習得した新単語・Redemittel
・die Verzögerung = delay

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■(10): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
意味不明の理由☆ごちゃごちゃ部品/コンマ多用
◆自己評価：
・（一発でわからない文）：Sie weiß viel, sie setzt es aber nicht um, weil die Zeit fehlt, einfach wieder mal dem Kind und vor allem dem Jugendlichen dann auch, da wird’s sehr wichtig, zuzuhören.
・ごちゃごちゃ部品が入ってて一発で意味を取りにくくする・思考回路で邪魔をする
・（スッキリ文）：Sie weiß viel, sie setzt es aber nicht um, weil die Zeit fehlt, dem Kind und dem Jugendlichen zuzuhören. ⇛ 一番重要なのは最後の動詞/途中の単語はDativかAkkだから、～に、～をと訳す。
・（重要）先行語・文 ⇛ 係る語・文 のブリッジがうまくいくかどうか
☆習得した新単語・Redemittel
・ich stelle fest =observe
・in xxx einzubinden = なになにに巻き込む
・bin ich auf xxx angewiesen = ～に頼る
・was mich sehr zufriedenstellt ist
・dem Kind zu begegnen = confront

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■(9): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・Leut der Therapeutin es ist zwar dass die Anzahl des Beschwerde Kinder und Jugendlichen in den letzten zehn Jahren stark zugenommen hat, aber das ist nicht der Fall, dass die aktuelle Kinder und Jugendlichen immer noch kränker als früher sind, sie sagt das liegt daran, dass die Eltern sind sehr gut informiert und daher gibt es viele Offenheit für die Aufmerksamkeit um seinen oder ihren Kinder oder Jugendlichen zu Therapeuten zu schicken.

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■(8): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・es sind fünf Gruppen erstens ist depressive Verstimmungen zweitens ist die Kinder mit immer Aggressiv zu tun haben drittens ist der lernstörungen viertens ist die Kinder die ihre Konflikt nicht in ihrer Körper unterbringen können und die fünftens ist die Kinder mit ADHS
◆自己評価：
・eher どうでもいい語をErdeと聴き違う、そういう語は単なるノイズ語
・ohneと聴き違うunruhige
☆習得した新単語・Redemittel
・verlagern//shift

--【HV対策】---------------------------------
■(7): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・die Kollegen dachten nur an, sich selbst zu profilieren, keine Lust auf Zusammenarbeit und Rückmeldungsrunde
☆習得した新単語・Redemittel
・Als ich bei einer Beförderung benachteiligt wurde,
・der Arbeitsumfeld

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■(6): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・Da die IBAN Kode nach dem Ausführen sich nicht korrigieren lassen, muss man das Formular sorgfältig ausführen.
☆習得した新単語・Redemittel
・Die IBAN setzt sich aus mehreren Bestandteilen zusammen. IBANはいくつかのコンポーネントで構成されています。
・die Bankleitzahl, BLZ 銀行番号
・Da müssen wir also in Zukunft darauf achten, den Überweisungsträger sehr sorgfältig auszufüllen. // So we have to be careful to fill in the bank-transfer form.

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■(5): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・Die Überweisungskosten zwischen anderen Ländern sind so günstig wie innerhalb Deutschlands geworden.

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■(4): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
☆習得した新単語・Redemittel
・ablösen 交換する
・aus gezogen 取り除く
・aufgeben あきらめる
・reibungslos スムース--【HV対策】---------------------------------
■(1): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
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◆自己評価：
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☆習得した新単語・Redemittel
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■(1): Sicher-in-Alltag-und-Beruf_C1_2_KB_Audiodateien
◇作業内容：「聞き取り言い換える、まとめる」
◇自分の回答：
・韻
◆自己評価：
・歌詞を見てはじめて意味が取れた
☆習得した新単語・Redemittel
・sein Bedauern über etw. ausdrücken