朝のリレー

カムチャッカの若者が

きりんの夢を見ているとき

メキシコの娘は

朝もやの中でバスを待っている

ニューヨークの少女が

ほほえみながら寝返りをうつとき

ローマの少年は

柱頭を染める朝陽にウィンクする

この地球では

いつもどこかで朝がはじまっている

ぼくらは朝をリレーするのだ

経度から経度へと

そうしていわば交代で地球を守る

眠る前のひととき耳をすますと

どこか遠くで目覚まし時計のベルが鳴ってる

それはあなたの送った朝を

誰かがしっかり受けとめた証拠なのだ

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この詩を知っていますか。

谷川俊太郎さんの「朝のリレー」という詩です。

僕はテレビコマーシャルで朗読されていて知りました。

とてもいい詩です。

心にすっと入ってきたことを覚えています。

この詩を学生に朗読してもらいました。

詩を読んで、感じて、印象を組んでもらいました。

どんな書体を選ぶ？

文字の大きさは？

たて組よこ組？

字間行間のあきは？

文字色は？

学生作品は手元にないので、思い出しながら組んでみました。

作例1

作例2

作例3

作例4

作例5

詩を読んで組むのと、読まないで組むのとは何がちがうんでしょう。

学生に聞くと、「詩が体に入ってくる」「詩の響きが耳に残る」

といった返事がありました。

それを「しっくりくる文字で組む」ということなのかもしれません。