学生時代に無意識にやってた
「このノートの取り方した授業のテストめっちゃいい点数」というノートについて言語化できたので共有します。

『綺麗なノートの人は勉強ができない』

なんて説がありますが、
そういうわけではないでしょう。
綺麗にノートを取る人は、
字が綺麗とか、配色センスがいいとか、余白の取り方が上手とかなだけ。

注目すべきは、この言葉に隠れている、
「綺麗にノートを作ること」が
「目的」となってしまってるかもということです。
ノートは勉強の「手段（＝ツール）」なんです。

学校の授業の場合

なぜ授業でノートを取るかって
まさか先生に取れって言われるからじゃないですよね！？
テスト前に見るため、
宿題をするときに見るためのはずです。
授業を思い出すツールなんです。
これが意識できると
テストの点が上がるノートが作れます。
コツは、テスト前の自分が見ることを想像する。

テスト前の自分が見ることを想像する#とは

テスト前の自分が忘れてそうなことを
メッセージとして書き残すイメージです。
意識して自分なりにやってみるのが一番ですが、
私なりのアドバイスを2点。

①自分の理解度に合わせる。

板書じゃ足りなくて、
先生の口頭の説明でようやく理解できたなら、
それも書く。
自分固有のやりがちミスとかもメモする。
未来の自分もきっとまた、つまずくフラグです。
逆に、自分にとって当たり前で
テスト前も忘れないようなことなら、
ノートに写さなくてもいいんです。
何をノートするかの基準は常に、未来の自分。

②テストの出題の可能性を視野に入れる。

先生がポロッと漏らした過去問の内容とか、
「テスト出そう」って書いておく。
その先生的に重要そうに説明した項目って
その先生が作るテストに出やすいよね。
先生の声色とかも気にするようになれると
ほんと天才的に山張れる。

独学や受験勉強の場合

授業や学校の定期試験じゃなくて、
独学での勉強や、受験勉強でも一緒。
そのノートは、
どんな勉強のツールとして
いつの自分が見るのかを考えるだけで、
非効率的な勉強を回避できます。
ノートを定義するのです。

参考書をノートに写すだけの勉強
したことありませんか？
（私これやらかしたことある。）
これは一体なんのツールで、
いつの自分が見るものなのでしょうか？
これに明確に答えられる場合は
この勉強もアリかと思いますが、
私は思いつかないです。
写したところで、
元の参考書を見れば全部載ってることなので、
そのノートの存在意義はないのです。

ノートを定義する#とは

例を挙げます。

【単語ノート】
単語（専門用語等）を覚えるためのツールで
その言葉を忘れた時に見るノート

【問題集ノート】
間違えた問題を繰り返し解くためのツールで
電車に乗っている時とか隙間時間に見るノート

【まとめノート】
気づいたことを随時なんでも書き込んでいって
定期的に読み返すノート

何のためにノートを作っていて、
何を書き留めるべきなのか、
このくらい明確に定義してあげましょう。
自分自身にとってわかりやすく、
より意味のある勉強になるはずです。

そもそも市販の参考書で存在しているなら、
ノートを自作する必要はないのです。
後で見る予定のないものなら、
色をつけたり丁寧な字で書かなくていいし、
そもそもノートにする必要がない。
非効率的な勉強の回避に繋がるでしょう。

まとめ

ノートは、
未来の自分へのメッセージです。

定義付けして、
ノートに存在意義をもたせてあげましょう。