瞬時に解けますか？

以下の数字は何の2乗でしょう？＝対象中3 ①121 ②144 ③169 ④196 ⑤225 ⑥256 ⑦289 以下の式を因数分解を瞬時に解けますか。 答えは となります。 　 素因数分解で解こうとすると厄介ですが、瞬時に解けます。 ではどうすれば、瞬時に解けるようになるでしょう！ 簡単です。暗記してしまえばいいのです。 上の質問の答えは、 ① 11 ② 12 ③ 13 ④ 14 ⑤ 15

3/26から春期講習が始まります！　まだ募集中です。 http://www.yjuku.jp/ 問題解決型個別指導の実例を載せました。 https://note.mu/yjuku/n/n1f49e127716f

問題解決型授業　余談：be動詞＋～ing

5文型でわかるように英語においては、基本的に動詞は１文に１つです。 そして、動詞には活用があります。※ 原形,現在形,過去形,現在分詞,過去分詞 この２つのことをふまえて、次の文法を考えて見ましょう。 進行形とは？＝「be動詞＋～ing」で中１のとき教わったと思います。 何の疑問も考えず、この形で覚えてきたと思います。 上記２つのことをふまえた時、何かおかしいことに気づきませんか？ 「～ing」の部分は、現在分詞です。現在分詞は動詞です。 では、進行形とは「be

問題解決型個別指導2

Ⅱ問題の解き方がわからない 授業はわかるけど問題が解けない。 こういったことを悩んでる生徒がいます。 でもどういうことでしょう？ 疑問詞の疑問文を例にとって見ましょう。 授業では・・・ 　　　Is this a pen? 　　　太字の部分を問う問題を作ります。 　　　a penをwhatに換えて、文頭に持ってきます。 　　　What is this? これで終わりです。 これはわかるのです。でもテストの問題は解けないのです。 どういうことでしょう・・・

問題解決型個別指導

《生徒個々の問題点を見つける問題解決型個別指導》Ⅰ ケアレスミスはなぜ起こる？ 　＝ケアレスミスは遅いから起こる！ ・・・速ければ起こらない！ 慌てるから、焦るから、そそっかしいから、ケアレスミスは起こる？ 　　対処法は？＝ 落ち着いて解く?！ 　では、どうすれば落ち着いて解けるのでしょう？ 　また、落ち着いて解くとはどういうことでしょう？ 　ここで質問です。 　2×2＝4を間違える中学生はどれくらいいるでしょう？ 　ほとんどいないと思います！ 　ではなぜ間

岩崎中学１年生テスト対策情報

数学：学年末テストのテスト範囲は、平面図形と空間図形です。 以下の公式は必ず覚えておきましょう！ 球の表面積の公式 球の体積の公式

保土ヶ谷区の中学校の期末対策！①

期末テスト対策始めていますか？ 特に中３は、入試にかかわるから大変です。 今日は、とりあえず数学の復習と技を伝授しましょう。 乗法公式について ……… 暗記していますか？ 次にちょっとした技 ……… 知っている人もいるかもしれませんが 主な二乗です。覚えておくと因数分解や２次方程式を解くときに便利です。 特に169は、13が素数なので13でしか割れません。 またこれらを覚えておくと といった問題は、 と因数分解でき、 となります。 169を素因数分解して