ドリルや穴埋め問題、選択式問題は不公平ーーならば、学習者中心の教育ではどう生徒を「評価」するのか？（続き）
前回は、生徒中心型教育で、どのように生徒を評価するかを紹介しました。そして、「Show me what you know（習ったことを見せて）」タイプのアプローチを紹介しました。
構成主義の採点方法の課題とは？
同時に「ある程度、自由に知っていることについて書いてもらう方法」には、課題もありました。
一つが課題の記述方法、二つ目が採点です。
教師が「Show me what you know（習ったことを見せて）」と生徒に自由に記述してもらったらどうなったでしょうか。
彼らは問題にぶち当たります。
これまで数百件を超えるサポート、ありがとうございました。今は500円のマガジンの定期購読者が750人を超えました。お気持ちだけで嬉しいです。文章を読んで元気になっていただければ。