第２課題での表現ポイントは、「巨大化したA」の絵だと伝わる事です。
学生がうっかり描きがちなのですが、「縮小化したB」の絵になってしまうのです。
重要なのは「比較できるものを画面に描き込んで」表現する事となります。

今回から「表現ポイント」を作業に入る前に伝えるようにしました。
前もって頭に入れてもらった方が「無駄を省ける」ように思ったわけです。
結果的には正解だったように思います。