教育学部で学んだことは意味がない

　「大学で学んだ理論は全く使えない。大学で学んだことは、現場では何も役に立たない。」 　と主張される方々に僕はたくさん出会ってきました。 　僕自身も、現場でそれを痛感する日々です。 　ただ一方でこうも思うんです。 「未来を育てている僕たちが、最新の理論を否定していいのか？？」 「いや！ダメだろ！！」　 　 　理論って何でしょうか？ 　僕は現代社会を形作っている基盤だと捉えています。 　じゃあ何のために日々、最新の理論が生成されていくのでしょうか？ 　より良

　 保護者の方々に本当にわかってほしいのは、何かトラブルが起こって連絡させていただく時、「あなたの子育てが間違っている」みたいな批判の気持ちは全くないということです。 　事案にもよりますが、大抵のことは先生側も「子供のやったことだもの。それくらいするよな。」という認識です！

　ワニがいます。こっちを睨んでいます。僕の理性が訴えます。「ここで走ったり水に触れたりしたら襲われる。」 　一方で、静かに歩いているからってワニが襲ってこない保証はありません。本能が訴えます。「早くここから離れたい」 　結果走ってワニに食べられる 　っていう夢を見ました。

　別に保護者ウケを狙っているわけではありませんでしたが、「昼休みに子供と毎日遊んでいる」っていうのは保護者から好印象なんですね〜〜。個人面談ですごく言われました。 　実力的に今の自分にはこれしかできないですし・・・。何より子供との約束ですから・・・。

オッペンハイマー、２回目観てきましたが、２回目の方が面白かったです。 ダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンっダンダンっダンっダン

文部科学省さんに感謝しよう！！

　休職者過去最多。教員採用試験の倍率は下降の一途を辿る見込み・・・。 　正直、公立学校界の展望は明るくありません。 　 　個人的な視点から見てもそうです。 　自分の10個上、20個上、30個上の先輩方を見ていて「ああなりたい」とは思えません。 　先輩方はご家庭もある中、責任ある仕事や大変なクラスを任され、遅くまで残っている。管理職は朝６：３０には学校を開け、19：00くらいに学校を閉める。土日出勤は当たり前。 　そんな姿を見ていて、「自分にはできない」と感じています

マコなり社長の出す動画の魅力は何なのか？

「1番好きなYouTuberは誰か？」 初めて会う女の子とデートする時、「好きな食べ物は何ですか？」の次くらいに飛び出してくる質問です。僕は、 「マコなり社長です！！」 と答えます。そうすると大体、 👩「えーそれ誰〜（調べる）。お、おお、、、」 という反応をされます。次のデートは永遠にやってきません。僕はこれを２、３回くらい繰り返した後、、、 「好きなYouTuberはマコなり社長です！」と答えるのをやめました。 　「デートの失敗はそのせいじゃないだろ！」とい

　昨日、学校探検がありました。２年生が１年生を連れて学校を案内します。 　いつも子どもだと思っていた２年生が立派に先輩をしているのを見て、一年生の1年間の成長の凄さを思い知りました。 　一年担任ってすげえええええ

　昨日、情報担当として出張報告をしたら「話すのが上手だね！」と褒めて頂きました。 　よく考えたら褒められるのいつぶりだろう・・・。褒められないことが普通だったのでなんとも思ってませんでしたが、やはり褒められると嬉しいですね☺️認められているって感じがします！

僕とって仕事ってなんだろう・・・。ふとそれを考えたくなりました。

　G W明け。テンションを下げるのでもなく、無理にテンションを上げるのでもなく、凪のように平穏な心で。 　休み明けの嫌な感じは多分、「昨日までの生活を維持したい」という恒常性が働いているだけ。

全ての子どもを人生の主人公に〜教育王に僕はなる！〜

　「教育王に僕はなる！！」 　昨日自転車を漕いでいる時に突然天から降ってきた、「僕の生まれた意味」です。この時僕は、 　「僕は教育王になるために生まれてきたんだ」 　本気でそう思ったのです。なぜそんなことを思ったのか、当時の僕の思考のプロセスを共有することで理解していただこうと思います。 　長い航海になりそうです。途中下船してもらって全然構いませんので、興味のある人だけ除いてやってください！ 　それではよろしくお願いします！！ 　時計屋さんに向かうために自転車を漕