【①概要】 ３か月間を通して、学校の校務効率化をICTを中心として進めるお手伝いをさせていただく商品となります。 面談やワークショップ等を計画的に行いながら、それぞれの学校に合った校務効率化のサポートを行います。 【②購入の流れ(例)】 1. contactのページからお問い合わせ 2. 数回のオンライン面談（無料） 3. （興味を持っていただいた場合、）商品の購入 4. メールにて今後の詳細を送らせていただきます。 【③必須条件】 ・ネット環境 【④時間】 ・平日9:00～17:00（基本） 【⑤諸経費】 ・オフラインの場合は交通費を別途請求させていただきます。（愛知県在住） ※日時等の詳細は追ってメール等でご相談させていただきます。

授業だけでなく、「校務分掌」や「学級経営」の場面で、小学校の先生たちが情報通信技術（ICT）をより効果的に使えるよう、個別のコーチングを提供します。コーチングでは、固定のカリキュラムはなく、先生の希望やニーズに基づいてゴールを設定します。 ICTの活用力やデジタルリテラシーが向上することによって、授業はもちろん、学級の運営もスムーズになり、児童もICTの利点を深く理解できるようになります。 ※詳細な商品説明は以下のnoteに掲載しています。https://note.com/14_yussan/n/n38e8ea9396ea 【購入の流れ(例)】 1. contactのページからお問い合わせ 2. 数回のオンライン面談（無料） 3. （興味を持っていただいた場合、）商品の購入 4. メールにて今後の詳細を送らせていただきます。 【必須条件】 ・Googleアカウント（学校用は不可） ・ネット環境 ・会議ができる環境下（カフェなどは周りの迷惑になるため、ご遠慮ください） 【面談時間】 ・平日5:00～17:00（基本） ・30分～60分程度（一回当たり） 【諸経費】 ・オフラインの場合は交通費を別途請求させていただきます。（愛知県在住）

授業だけでなく、「校務分掌」や「学級経営」の場面で、小学校の先生たちが情報通信技術（ICT）をより効果的に使えるよう、個別のコーチングを提供します。コーチングでは、固定のカリキュラムはなく、先生の希望やニーズに基づいてゴールを設定します。 ICTの活用力やデジタルリテラシーが向上することによって、授業はもちろん、学級の運営もスムーズになり、児童もICTの利点を深く理解できるようになります。 ※詳細な商品説明は以下のnoteに掲載しています。https://note.com/14_yussan/n/n38e8ea9396ea 【購入の流れ(例)】 1. contactのページからお問い合わせ 2. 数回のオンライン面談（無料） 3. （興味を持っていただいた場合、）商品の購入 4. メールにて今後の詳細を送らせていただきます。 【必須条件】 ・Googleアカウント（学校用は不可） ・ネット環境 ・会議ができる環境下（カフェなどは周りの迷惑になるため、ご遠慮ください） 【面談時間】 ・平日5:00～17:00（基本） ・30分～60分程度（一回当たり） 【諸経費】 ・オフラインの場合は交通費を別途請求させていただきます。（愛知県在住） ※日時等の詳細は追ってメール等でご相談させていただきます。