おじさん構文。なんじゃそら。

そもそも、こういう感じで、誰かをそういう特徴付けとともに一つのカテゴリーに押しやって嘲笑するというのは、悪趣味でしかないと思うし、根拠も希薄なので、信ずるに足りないと思っていたのだが、気をつけなければならないこともあるので、ちょっと読んでみた。

特徴は5つとされる。

1．カタカナで始まる。「ヤッホー」「お疲れサマ」など。
2．聞かれてもいないのに、勝手に近況報告
3．あわよくば感丸出し「今度一緒にワインなんてどう？　ナンチャッテ」
4．やたら絵文字、顔文字
5．メッセージが長く句読点が多い

らしい。
おっさん以外がこの特徴を使ってこないという証拠でもあるのか？
一つでも当てはまればおっさんなのか？（うちの学生は、女子学生でも絵文字多いぞ？）
とか思うけれど。

自分に当てはまらないものは、1．5．くらいか。この写真のメッセージほど絵文字も使わないので、4．も当てはまらないことにしよう。
3．あわよくば……まあ、否定はできない。仲良くなりたいとか、仲良くしたいと思うのは、人間の性であり、おじさんになると、寂しくなるのだ。ましかし、気をつけねばならないことは確か。

問題は、2．の「聞いてもいないのに近況報告」。

するっちゅーねん。

LINEではしない。なぜなら、LINEは短いのがデフォルトだから。
メールよ。メールで何やら近況報告が来るとする（実際に今週、ある若者から近況報告が来たのだ）。で、一応、その子の書いたことに対して返信する。

が、なんかそれだけだと、量が足りないような気になるのだ。おじさんという生き物は。あ、カテゴライズ。

メールで一行とかで返事できます？　某KS先生は、「分かりました」とか、「OKです」だけで返してくるけど、こんなのできる心臓は、持ち合わせていない。

結果、「そういえば昨日…」となる。大体が、喋りたがりなのだ。
授業の最初でも、「先週のワタクシ」を話している。

という話をMTYS氏にしていたら、「私も、堤さんのメール、最初の頃『どう返せば？』って思ってた」と言われて、ショック。

という話を、これまた今週の授業で一年生にしていたら、久しぶりにウケた。ぶつぶつ。中に、1学期にも僕のクラスだった学生がいて、「私も、先生から『今日はハンバーグを食べました』って来たことがある」と言われた。しーくしく。

近況報告というのは、そんなにいらんもんなのか？

そもそも、今週は「近況報告」というタイトルで向こうからメールが来たのよね。嬉しくね？

このご時世、話を長くすれば、いらんことを言う可能性が上がるので、できるだけ、用件だけで済ますというのが「安全」であることは理解できる。でも、それって寂しくね？

というわけで、近況報告は、し続けるのだろう。大体、ここに書いていることは、近況報告以外の何物でもない。