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Nice to meet you!! 教育(特に英語)について思うことetc... 趣味(スノボ、スケボetc...)についても… お気軽にフォローしてください✨

最近の記事

Differentiation

全員で同じことを同じペースでやっていく。 それって美しいし、差を生み出さないし、平和かもしれない。 一方で、主体的、対話的で深い学びを目指していく。そのために、個別最適な学びや協働的な学びに焦点が当てられてきている。 個別最適な学びの有用性を感じる声がある中、疑問を感じている声もちょこちょこ…? 今、思っていることを書いてみようと思います。 Differentiationがカギタイトルにもある「Differentiation」。聞いたことありますか? 辞書とかで調べて

    • おだてられ続けた僕。気付いたら英語の道にのめりこんでいました?!

      気付いたらのめりこんでいるものって結構あると思うんです。 楽しくてやることもあるだろうし、楽しくはないけど、習慣化されているからやるっていうこともあるはずです。 人が何かをする理由は、人の数だけ理由があるでしょう。どんな理由であれ、何かにのめり込めるのは、とても良いことだと思うから。 理由はなんであれ、人が何かをする時に共通していること… 動機付け このキーワードは、割と教育だけでなく色々な場面で聞きますよね。モチベーションとかね。 実は、動機付けって大きく2つの種類が

      • 後悔しない大学院の過ごし方

        『後悔先に立たず』 そんなことわかっちゃいるけど、気づいたら後悔してるってことはないでしょうか…。 だから「後悔なんだろ?!」っていう話でもあるんだけどさ? けど、この言葉のおかげで一生懸命後悔しないようにがんばるわけでしょ? 悔いのない選択をしようと悩むわけですよ。 何を選んでも後悔はするとしても、悩むわけよ。 そんで、悩むのはなぜかって、選択肢が少なすぎるからじゃないかと思うんです。 選択肢を増やすためには、『情報』が必要。 大学院での後悔今、大学院でがんばってる

        • 振り回される僕ら

          人間は生まれたら、1人では生きていけない。多くの生物にこれは当てはまるのだろう。 どこにいっても人間関係。 1人になるっていうのは、難しいかもしれない。 誰かと出会ってしまった時点で、記憶が1人にさせてくれないでしょ。 1人で出来ること、みんなで出来ること。 1人より2人、2人より3人。 誰かとつながることの大切さがある。 その一方で、すべての悩みは対人関係であることをアドラー心理学では言っているんだよね。 悩むくらいなら、誰かとなんてつながらない方がいい…。 でも

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          教育×仮面ライダークウガ

          「こんなやつらのために!これ以上誰かの涙は見たくない!みんなに笑顔でいてほしいんです!だから、見ててください!俺の…変身!」 「大丈夫!」 平成1作目の仮面ライダー。 仮面ライダーのダークな感じを残しつつ、平成ライダーの基礎を築いた今でも愛されている作品。 使われる言葉はどれも勇気をくれる。 さぁ、教育にどう生かすか考えよう。 「笑顔」個人的にクウガは「笑顔」がキーワードだと思っているんです。 赤のクウガ(マイティーフォームだけど、作中では色で呼ばれてるの好き😍)

          教育×仮面ライダークウガ

          その目は何を見据えるのか

          あらゆる物事に限界はあるのだろうか。 世界にはたくさんの人がいて、それぞれが信じる正しいことがある。 そして、人は経験を共有して、生活を良くしていこうとしている。 その中には、 「〇〇をやってみてください!」というおすすめや 「〇〇は意味ないから、やめよう!」と止めるものもある。 そういう数ある共有された情報を受け手は、どうやって処理するのか… 流されてはいないだろうか?っていう話 限界はあるのか僕は、英語教育について考えることが好きで、日々どうしたら英語好き、さらに

          その目は何を見据えるのか

          狙えて一石二鳥…かな?

          「一石二鳥」という言葉もあれば、「二兎を追う者は一兎をも得ず」という言葉もある。 どっち派かな? まあ、どっちかが絶対に正しいわけではないんだけれども… 結局、そういう状況が起こって、教訓的に残ったわけなんだろうからね。 状況に応じて、使い分けないといけないよね。 チャンスを逃さず、一石二鳥を狙うのもいいと思うんだ。でも、慎重にならないといけない時だってあるよねってこと。 パソコンだって人間だって同じなんだよ。 パソコンでワード開いて、パワポ開いて、エクセル開いて、ネッ

          狙えて一石二鳥…かな?

          Thank you, 2022!!

          2022年12月31日です。 気付けばもう大晦日。時の流れとは、早いものです。 今年はいろんなことがありました。 2022年の3つの出来事!! ひとつ目アウトプットのために、noteをはじめて、連続100日以上更新して… なんか、「やればできるじゃん!」ってちょっと自信になったり!! かと思えば、仕事で嫌なことがあって、「だめだな」って。 でも、本当に人生、上がり下がりでそれがずっと続いていくんだなって改めて気付いた。 そして、上がり下がりがあるように、増えたり減った

          Thank you, 2022!!

          意味が分かるとある意味ゾッとする学校の話

          今日は僕の大好きな図工がある日。特に今日の図工は、前から楽しみにしていたんだよね。だって、先生が 「今度の図工は、宝物を持ってきて、その絵を描こう!」 と言っていたんだ。 宝物を学校に持って来れるし、その絵を描けるなんて最高だよね。 やっと図工の時間になった。絵を描くことって、自信はないんだけれども、みんなよりは上手だと思う。絵を描くのってなんだか分からないけど、好きなんだよね。 先生の説明が終わった後、絵を描き始めた。ある程度、描き上がってきた時、先生が僕の前に立って言

          意味が分かるとある意味ゾッとする学校の話

          取捨選択

          多趣味な人あるあるだと思うんだけど、やることが多すぎるということってない? 趣味を続けるためには、お金がどうしても必要になってしまう。だから、働く。 仕事が終わった後に趣味に勤しむ。 気付いたら、休日。 時の流れはあっという間。 できることは限られているわけだけど、全部やりたい。 優先順位って大事よね。 全部やりたい!わかるけど…わかる。わかるぞー。よーくわかる。 全部やりたいからこそ、地に足をつけたプランニングが必要なのではないかな。 例えば、趣味がゲーム、ピアノ

          取捨選択

          習慣になったこと

          習慣にしていることありますか? 意識して習慣にしたこともあると思うし、気付いたら習慣になっていたこともあると思う。 ただ怖いのは、習慣になった瞬間に、やらないとなんかソワソワしてしまうということ。 こうなったら、ある意味習慣化は成功しているって思うよね。 ただし、習慣に流されて、時間を無駄にしてしまうことってあると思うから、見極めが肝心だね。 いかに見極めるかこのnoteもさ、毎日更新で160日を超えることができたんだけども、書かないとソワソワってしちゃう。 スタート

          習慣になったこと

          教育×仮面ライダーエグゼイド

          「患者の運命は、俺が変える!」 「ノーコンティニューでクリアしてやるぜ!」 「大変身」 平成ライダー2期の8作目の仮面ライダー! ゲームと医者という異例の組み合わせのライダーでした。 作品発表後、物議を醸し出した見た目。 最初のフォームが、ずんぐりむっくり2頭身(カブタックみたい)! そうして、ゲームの種類も多様で、レベルがあがっていくにつれてかっこよくなっていく。 仮面ライダーな医者が治す病気は、「ゲーム病」(ゲーム依存症ではないよ)。バグスターが原因で患者にスト

          教育×仮面ライダーエグゼイド

          気持ちを伝える

          気持ち、伝えてますか? うれしい、楽しい、ありがとう、大好き ポジティブな気持ちは伝えられるとうれしくなるけど、伝える側にとっては気恥ずかしい。 悲しい、苦しい、嫌い、苦手 ネガティブな気持ちは伝えられるとマイナスな気持ちに引っ張られる。伝える側としてはついつい出してしまう。 そんなこともあるよね。 でもさ、ポジティブな気持ちは伝えてなんぼよ。 すぐ忘れてしまううれしいこと、倍増させるには言葉に出すしかない。 ネガティブな気持ちなんてポジティブよりも出しやすいよ。だ

          気持ちを伝える

          メモの力

          人間、ずっと覚えられていられることなんて限られてる。 むしろ、どう覚えるっていうよりも、いかに忘れないようにするかって考えるといいのかもしれない。 もう人間は忘れるものだ、と開き直ってしまうのね。 なんでメモが必要か、小学校からできることはあるか考えてみよう。 メモする理由どんなに自分にとって普通なことだとしても、メモしなければ一字一句同じものは思い出せないことあるし、当分時間が経たないと思いつかないことってあるよ。 noteでもそう。 朝に「今日のテーマはこんなこと

          メモの力

          がんじがらめ

          良かれと思ってやった。 すると、どこかで聞こえてくる。 「余計なことしやがって」 おかしいと思ったから、注意した。 すると、関係のないところから聞こえてくる。 「そんなこと言わなくていいのに」 問題だと指摘されたから、それをやらないことにした。 すると、こう言われる。 「どうしてやってくれないんだ」 インターネットが発達したこの世の中で、たくさんの負の感情が簡単に共有されているよね。 自分で自分を苦しめている「え?!そんなことわざわざ書く必要ある?」みたいなこと見たこ

          がんじがらめ

          インプット

          誰かに何かを説明したり、得意になりたいことはたくさんの情報を知らないと達成されない。 知識ゼロで何かを成し遂げようとするなんて、できる? いや、無理だよねぇ。 先生が授業をするためには、教える内容についての知識をたくさん集めて精査した結果なわけだよ。 教材研究ってだから大事なんでしょ。 知っていることが多ければ多いほど、子どもが学べることが増えていく。 知っていることが少なければ、子どもが学べることはその情報より少ない。 たくさんの情報をもって教えてくれる先生と少しの

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