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・・・ e発明塾通信 vol.554（2018年12月7日号）

「「「　「証明できない」は、「間違っている」とは違う ～ 「自分として ”イケてる” ところ」を明確にする　「「「　

おはようございます、「発明塾」塾長の楠浦です。

さて今回も、発明塾、および、企業内発明塾で、よくお話をしていることを
一つ取りあげ紹介いたします。

私はいつも、

「発明は、数学の証明問題と、とても良く似ていますよ」

というお話をします。

これは、高校時代に私が通っていた、独自の数学教授法により地元京都伏見で有名である

「甲斐塾」

に通っていたことも、影響しているかもしれません。
（私が、発明「塾」にしているのも、甲斐「塾」の影響です）

私から見て

「良いアイデアだなー」

と思うものを、

「証明できないから」

といって、すぐに諦めてしまおうとする方が多いように

「企業内発明塾」

での討議を通じて、日々感じています。

そんな方には、

「他の人が証明できないものを、証明できてこそ、一番乗りであり、圧倒的な競争力がある事業が生まれる可能性が、飛躍的に高まる」

こととともに、

「証明できない、ってことは、間違っている、っていうこととは違うんですよ」

というお話をします。