はじめに

発達障害を持つ子どもたちの支援計画を立てる際、多くの場合、その計画は保護者や支援者の視点から策定されがちです。

しかし、子ども自身の「好き」なことを計画に取り入れることの重要性は、計り知れないほど大きな価値があります。

この記事では、個別支援計画に子どもの好きなことを組み込むことの意義と、その実践方法についてお伝えします。

子どもの「好き」が重要な理由

1. 自己肯定感の向上

子どもが好きなことに時間を費やすことは、自己肯定感を高め、心の健康を促進します。

これは、子どもが自分自身とその能力を肯定的に見る基礎を築くことにつながります。

1. モチベーションの向上

自分の好きなことに関わることは、学習や他の活動におけるモチベーションの向上に繋がります。

好きなことを通じて新しいスキルを学ぶ楽しみや、挑戦する意欲を養うことができます。

1. ストレス軽減

日々の学習や療育においては、さまざまな課題やストレスが伴います。

好きな活動を取り入れることで、これらのストレスを軽減し、心身のリラックスを促します。

実践方法

• お気に入りの先生との時間

子どもがお気に入りの先生と過ごす時間を設けることで、安心感や居心地の良さを提供します。

たとえば、週に一度、その先生と一緒に過ごす特別な時間を作るなど、子どもの心にとって大切な瞬間を作り出します。

• 好きな話題での会話

ポケモンや好きなアニメについて話す時間を持つことで、子どもが自分の興味や情熱を共有し、社交スキルを発達させる機会を提供します。

これは、コミュニケーションの楽しさを知り、自己表現の幅を広げることにもつながります。

• セレクト活動の導入

子どもに選択肢を提供し、自らが参加したいと思う活動を選べるようにすることで、自主性と決断力を育みます。

これは、子どもが自分の興味に基づいて活動に参加することの喜びを感じることに繋がります。

終わりに

子どもの「好き」を個別支援計画に組み込むことは、ただ単に楽しい時間を提供するだけでなく、子どもの心身の成長、自己肯定感の向上、そして将来的に自立した大人になるための基礎を築くことにも繋がります。

保護者や支援者は、子ども一人ひとりの「好き」に耳を傾け、それを支援計画に反映させることで、子どもたちが自分らしく輝ける未来への一歩を踏み出すお手伝いをすることができます。

なお、フォレストキッズでは、毎朝全教室を繋いで行うミーティングを通じ、各教室の療育ノウハウを共有しています。

これにより、スタッフ間での情報共有が促進され、お子さん一人ひとりに合わせたより良い支援を行うことができるようになります。