１．安岡正篤（心を養い、生を養う）

『元服の礼』

　人間は教育よろしきを得れば、
知命、立命の教養を積めば、
その人なりに大成する。
　それから先はいろいろな経験が
加わって鍛錬陶冶され、
いわゆる磨きがかかるだけで、
人そのものは十七、八歳でちゃんとできる。
満十五・十六歳で元服の礼を
行った昔の人は、
近代の科学的研究からみても実に正しい、
妥当であるということが
立証されている。

→教養&経験を積む
　直接的経験を大事にしながら　
　人から聴く間接的経験と大事にする

２．森信三（修身教授録）

『教育者の覚悟』

　教育者というものは、
命がけでこの人生を突走る覚悟が必要です。
教育者にこの力があってこそ、
初めて鼻垂れ小僧にも、
その生涯を貫く志の種まきを
することができるのです。

→何事も覚悟と志が重要
　中途半端では何も伝わらない
　全てに一所懸命に

３．松尾芭蕉
（今日一日を楽しく生きる知恵）

『いまを楽しむ』

二日酔い　ものかは花の　あるあいだ
(真蹟短冊)

ひと口ごとに
ああ、うまい！うまい！
花見しながら　酒のむと
いつの間にやら　二日酔
二日酔かんか　気にするな！
花が咲いている間は
大いに楽しもうではないか！

酒を飲むと、ふだんの思考プロセスが消えて、
自分の本音が出てくる。
本音で生きられると人生が活性化する。

→自分の人生の主役は自分
　自分の心に正直に
　本音が言える環境を作る
　本音が言える人を作る