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中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１９年　文学　第２課題

第2課題 スウィフト『ガリヴァー旅行記』、ジェイン・オースティン『高慢と傷見』、ヴァージニア・ウルフ『灯台へ』、アーネスト・ヘミングウェイ『武器よさらば』のうち、1作品を選び、テーマを設定して論じなさい。

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    • 中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１８年　文学　第２課題

      第2課題 教科書第二部「英米文学」で扱われているシェイクスピア『十二夜』、ジェイン・オースティン『高慢と偏見』、チャールズ・ディケンズ『オリヴァー・トゥイス』、ウィリアム・フォークサー『八月の光』のいずれかを選んで読み、テーマを一つ設定して論じなさい。

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      • 中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　文学　第４課題

        第4課題 教科書『文学』第四部「フランス文学」であつかわれている、ベディエ篇『トリスタン・イズー物語』、ラファイエット夫人『クレーヴの奥方』、スタンダール『赤と黒』、バルザック『ベール・ゴリオ』(『ゴリオ爺さん』)の中からひとつを選んで、もっとも印象に残る場面をあげ、その場面が全体の物語の中でとのような意味を持つか、2000字程度で論じなさい。レポートを書く場合には、補助教材Libellus『レポートの書き方』所収、鈴木重生教筆「『文学』レポート・答案の書き方」を精読すること

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        • 中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　文学　第３課題

          第3課題 教科書第三部「ドイツ文学」で採りあげられている作品の中から1つを選び、その作品を自分で読んだことが添削者に伝わるように、自分の言葉で読後感を記しなさい。解説書などの引き写しと判断された場合には、不合格となる。興味をひかれた点、あるいは面白くなかった点など、自由率直に、できるだけ詳しく書くこと。なお、自分の選んだ作品名と作者名を冒頭に記しなさい。

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　文学　第２課題

          第2課題 教科書 第二部「英米文学」で扱われている作品のいずれか(原作か邦訳かは問わない)を選んで通読し、テーマを一つ設定して論じなさい。なお、レポートにはレポートの文量全体の半分を越えない範囲で、作品の要約を組み込むこと。組み込み方に関しては自由とする。まず要約をしてから議論を展開してもかまわないし、あるいは自分の議論を展開しつつ作品の要約を適宜行っても良い。 *ここでのテーマとは、例えば「作中でマイノリティ(たとえば、人種的、あるいは性的マイノリティ)がどう描かれているか

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　文学　第１課題

          第1課題 教科書第一部「日本文学」および第五部「その他の文学」のそれぞれの項で中心的対象としてあつかわれている作品のなかから、1つだけを選んで原作(第五部の場合は翻訳)を読み、あなたが感じたことを書きなさい。自由に論じてよいが、具体的にどの部分に強い印象を持ったか、心を動かされたか、とまどったか、興味をかきたてられたかなど、必ず原作(翻訳)のその部分の引用を示しながら、なるべく丁寧に詳しく説明しなさい。ただし、作文としてのまとまりを考えて分かりやすく書くこと。 なお、芥川龍之

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑法各論　第４課題

          第4課題 以下の事例について、X、Y、Zの罪責を論じなさい(ただし特別法違反の罪を検討する必要はない)。 暴力団A組の若頭であるXは、覚せい剤密売事件の犯人として警察から指名手配されたので、A組の組長であり自分の実父でもあるYに対して、警察の追及を免れるためYの別荘に潜伏させてほしいと頼んだところ、Yはこれを受け入れ、その別荘の鍵をXに渡した。Xはしばらくその別荘に潜伏していたが、やがて警察の捜査の手が及んで逮捕されるに至った。その事実を知ったYは、Xを釈放させようと企て、A

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑法各論　…

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑法各論　第３課題

          第3課題 以下の事例について、X、Yの罪責を論じなさい(ただし特別法違反の罪を検討する必要はない)。 Xは、優秀な学生が多いという噂のある中大法学部を受験することにしたが、試験科目である英語の学力が低く合格の見込みがなかったので、双子の兄であるYに相談したところ、Yが「午前中の英語の武験はおれが代りに受けてやるよ。おれたちは顔が似ているからバレないだろう」と提案し、XとYはいわゆる替え玉受験をすることにした。 試験当日の朝、Xは無免許であったにもかかわらず乗用車を運転し、Yを

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑法各論　第２課題

          第2課題 窃盗罪における「不法領得の意思」について、以下の問いに答えなさい。 (1)「不法領得の意思」とは何か、説明しなさい。また、通説・判例が「窃盗罪が成立するためには不法領得の意思が必要である」と解する理由を述べなさい。 (2)中大多摩キャンバスの近くに住むXは、中大生ではないが、白門祭期間中の日に大学内で各種のイベントを見物していた。Xは、正午ころ、近くのコンビニへ弁当を買いに行こうと思い、大学内の駐輪場に置かれていた中大が所有する自転車(価格は約2万円)に無断で乗り、

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑法各論　第１課題

          第1課題 刑法207条について、以下の問いに答えなさい。 (1)本条の趣旨を説明しなさい。また、本条にいう「それぞれの暴行による傷害の軽重を知ることができない」場合と、「その傷害を生じさせた者を知ることができない」場合について、具体例をあげて説明しなさい(ただし具体例は判例の事案でなくてもよい)。 (2)Xは、散歩の途中で日ごろから折り合いの悪いAを見かけたので、この機会にAを痛めつけてやろうと思い、いきなりAの顔面等を手拳で殴打したところ、これに反撃するAと殴り合いになった

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１９年　刑法各論　第４課題

          第4課題 甲デパートの絵画コーナーを訪れたXは、売値30万円の一点物の絵画に一目ぼれし、それをどうしても手に入れたくなったが、給料日前だったこともあり、購入できるだけの現金を用意することができなかった。それでもどうしてもその絵画を手に入れたかったXは、友人Aを訪ね、事情をすべて話したうえで、「金は後で必ず返すから」と言い、クレジットカードの貸与とその使用を許可してくれるよう頼んだ。するとAはこれを了して、A名義・B信販会社発行の有効なクレジットカードをXに手渡した。Xは、Aの

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１９年　刑法各論　第３課題

          第3課題 次の事例【ア】・【イ】の双方について論じなさい。 【ア】 X(35歳男性)は、ある日の午後10時頃、金品窃取の目的で留守中のA宅に侵入し、その居間にあった現金入りの対筒を窃取した。そしてXはすぐに戸外に出ようとしたが、別の部屋にいた家人A(50歳男性)に発見された。「待て!」と言って追いかけてきたAに衣服をつかまれそうになったXは、逮捕を免れるために右手でその手を振り払った。Aは転倒することも怪我することもなかったが、結局Xを逮捕することもできなかった。×の罪責につ

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１９年　刑法各論　第２課題

          第2課題 X(男)はY(女)に対し性交を行う意思で、「静かにしろ、騒ぐと殺すぞ。」 と凄みをきかせて言い、恐怖で抵抗できなくなったYに対し性交を遂げた。その直後、Xは、恐怖とショックによって身動きできないでいるYを見て、ついでに金も奪ってしまおうと思いつき、近くにあったYの鞄から財布を取り出し、その中から現金2万円を取り出し持ち去った。Xの刑事責任について論じなさい。

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　刑法各論　第４課題

          第4課題 Ｘは、ある日の深夜、甲神社の神殿などを焼失させようと考え、社殿の一部であり誰もいない祭具庫の壁にガソリンを撤布し、ライターでこれに点火したところ、祭具庫は焼失し、さらにそれに接続する祝詞殿、拝殿、本殿が延焼した。放火当時宿直員が就寝していた社務所および守衛詰所は延焼を免れた。甲神社の社殿は、本殿・祝詞殿・拝殿・社務所・守衛詰所・祭具庫が木造の回廊で一周する形でつながっている構造をしており、祭具庫から社務所・守衛詰所までは、いずれも回路経由で200メートル以上離れてい

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０１７年　刑法各論　第２課題

          第２課題 Ｘは、ある朝、通勤のため自宅最寄り駅に着いたところでスマホを自宅に忘れてきたことに気づき、自宅にスマホを取りに戻ることとした。Ｘは、他人の自転車を一時使用すれば短時間で楽をして自宅との行き来ができるし、その後自転車をもとの場所に置いておけば事が露見することもなかろうと考え、無施錠自転車を探しに駅前駐輪場へ行った。程なく（Ａ所有の）無施錠の自転車を見つけたため、Ｘはその自転車を使ってスマホを取りに行き、その後自転車をもとの場所に戻し、会社に向かった（自転車の無断使用の

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑事訴訟法　第４課題

          第4課題 被告人側に拳証責任が転換されていると見られる場合を複数取り上げて、自己負罪拒否特権との関連を踏まえて、どのように解すれば、自己負罪拠被特権違反とならないのかを考察しなさい。

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          中央大学　法学部　通信教育課程 ２０２０年　刑事訴訟法…

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