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ニッポン・ディープフォーカス

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日本の誇りと強さを再発見します。反グローバル。国際情勢との関連も深掘りし、世界の出来事や政治、歴史、社会問題に関する記事も掲載していきます。
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記事一覧

【緊急拡散希望】パブリック・コメント!5月7日 18:00終了!

「新型インフルエンザ等対策政府行動計画」(案)に対する意見募集(パブリック・コメント)、何度も提出しました。先ほど提出した時点(5月6日18時40分)で11万件を超えていました!皆さんの思いがひとつになってます! パブコメの数はとても重要です!この調子でガンガン増えてほしいです! 🔳 こーじさんが、パブリック・コメントの手順等の記事を投稿されています👇 ✅ 提出手順 をご覧になってください。とても分かりやすいです。 ✅ 例文 もあります。 ✅ パブコメの【数】の重要性 

【緊急拡散希望】民主主義を守れ!言論統制反対!

平和でいたいですよね。贅沢を求めているわけではありません。人々は他人から無理なことを強いられず、健康で幸せに暮らす権利があります。これは当然のことですが、僕たちの権利なのです。「贅沢をしたい」「欲を増やしたい」、そんなものは要らないです。健康で元気であればそれで十分です。しかし、その平和が脅かされつつあります。 「新型インフルエンザ等対策政府行動計画」(案)に対する意見募集(パブリック・コメント)政府は「新型インフルエンザ等対策政府行動計画」という、国民の言論を統制しようと

GHQが禁止した日本の神話。しかし、アメリカの教科書には書かれている(笑)。

大東亜戦争(第二次世界大戦)終結後、GHQが日本に施した政策とその影響について、過去に3本の記事をアップしました(その記事のリンクは最後に貼ります)。 今回は、日本の教育システムが大きく変更され、日本の神話が禁止されたことについて書いていきます。 今回の記事は、YouTube『むすび大学チャンネル』のこちらの動画をまとめたものです👇 ※ 是非この動画もご覧になってください。 神話を教えなくなった民族は100年続かない世界の多くの民族を研究した歴史学者アーノルド・トイン

【全世界】反グローバリスト VS グローバリスト

4月13日に行われた『パンデミック条約と国際保健規則改正に反対するデモ』が、大きな反響を呼んでいます。特に海外の反応が目立ち、それが逆に日本に伝わってきています。 このデモについては、ロバート・ケネディ・ジュニアさんやキアヌ・リーブスさんも言及しています。 ただ、残念ながら日本のメディアではほとんど取り上げられていないようです。これは困ったことですね。    ◇   ◇   ◇ 👇こちらの動画をご覧ください👇 3月にイタリアのローマで、反グローバリストの大会が開催さ

<Rap>Opposition to the Pandemic Treaty ~パンデミック条約反対~

<INTRO> Yo、チェックしな、この話! WHOの 新たな計画 パンデミック使って 世界征服 デモの声高 流れを変えるぜ!    <1st VERSE> |0413 始まる歴史 この状況ヤバいぜ 価値ある景色 自由を守る 自分のハンドル  奴らの言いなり なんてならないぜ 超過死亡 この現実異常 これが奴らの 究極の野望 真実を偽装 暴くぜ真相 リアルな真意 世界中が認知 人口削減 コロナワクチン 言葉巧みに 打たせる悪人 あんたの言うこと 聞かねーよ さっさと行

パンデミック条約 国際保健規則改正 反対デモ!!

本日(4月13日)、東池袋中央公園(旧巣鴨プリズン跡)スタートのパンデミック条約と国際保健規則の改定に反対するデモが行われました。 僕は病気のため参加できませんでしたが、Xを見て物凄い熱気を感じました。2~3万人集まったのでは?とのことです。 🔳 Mek Piisua - パンデミック条約 feat. VENM パンデミック条約とはなにか! ラップだと馴染みやすいかもしれませんね!この曲、最高です😎🎤 🔳 こちらの動画で、パンデミック条約を説明されています👇 🔳 こ

パンデミック条約大反対!!

第二次世界大戦の広島長崎の原爆で、これまでに50万人亡くなられたとのことですが、ここ数年の日本の超過死亡は40万人を超えてると言われてます。 mRNAワクチン、とんでもないです。 明日(4月13日)、パンデミック条約と国際保健規則の改定に反対するデモが行われます。集合場所は13時30分に東池袋中央公園(旧巣鴨プリズン跡)です。僕は病気のため参加できませんが、自宅から応援します。これに関する記事も今後投稿する予定です。 こちらの動画をぜひご覧になってください。 こちらの

<Rap>GHQ Policies in Post-War Japan ~日本を取り戻そう~

<INTRO> Yo、これから 話をしよう!  時間を戻そう 旅に出よう 奴らが変えた 戦後の日本  リズムに乗って もう一度    | <1st VERSE> かつての日本は 強さが基本 優秀な民族 荒れ狂う威力 大東亜戦争 アジアの解放 戦争終わった 景色が変わった GHQが やってきた そこらじゅうに アメリカン 奴らの改革 やばいぜ内閣 多くが変わった モンスターハンター 教育改革 失った愛国 俺たちの歴史 消えた過去 知る権利あるでしょ 真のストーリー 真実

今なお残されているGHQの規定:現代教育への示唆

先日、【 GHQによって制定された多くの規定】という記事をアップしました👇 この記事は、大東亜戦争(第二次世界大戦)終結後、GHQが日本に施した政策とその影響について述べたものです。 今日は、その続編として、特に教育分野における影響について語りたいと思います。 今回もこちらの動画をまとめました。(該当部分は 25:41~になります)👇 ※ 僕の記事よりこの動画を観たほうがよく理解できると思います(笑)。是非この動画もご覧になってください。 系統教育 と 問題解決教育

GHQによって制定された多くの規定

昨年、【 GHQに廃止された「歴史科」と今の「社会科」。違いを探る。】という記事をアップしました👇 この記事では、大東亜戦争(第二次世界大戦)が終わった後、GHQによって日本の教育制度が大きく変更されたことについて語りました。変更による教育への影響について述べたものです。     *   *   * GHQは日本に対して、教育以外でもさまざまな政策を実施していました。今回は、GHQによる日本への政策と、日本の主権回復後にどのような影響を与えたかについて、見ていきたいと思

GHQに廃止された「歴史科」と今の「社会科」。違いを探る。

大東亜戦争での敗北後、GHQによる占領政策の下で日本の教育システムは大きく変更され、従来の「歴史、地理、修身」の学科は廃止され、それに代わり「社会科」という学科が新設されました。これは、当時の日本社会を変革し、日本を新たな時代に導くための措置の一つでした。 戦前戦中の日本は、国際的にも強力な国として知られていました。そして、国民一人一人がとても思考力のある優秀な民族でした。戦後のこの変化は、日本の教育に大きな影響を与えました。 この記事では、特に「歴史科」の廃止とそれに代

<Rap>Truth in TV & Radio? ~真実を追求~

<INTRO> メディアの海 波は高く 真実の航路 探し出す旅 世界の声に 耳傾けよう 隠された答え 解明しよう   | <VERSE> テレビ、ラジオから 流れるニュース これ本当に 正しいの? 権力者の影 操るニュース メディアに揺らぐ 危ぶむ事実 国際情勢 真実を調整 戦争はいったい 誰のため? 儲かってる奴 いるんじゃないの? 抗ってる国 攻めるのやめよう なぜ?の問いかけ 探求するぜ 緩急をつけて ダンスホールレゲエ 視点を広く 機転を利かせて 情報リテラシ

テレビ・ラジオ・新聞からの情報は本当に正しいか?

僕たちは日々、さまざまな情報に触れています。ニュース、SNS、書籍... 。これらから得られる情報は、僕たちの考え方や行動に大きな影響を与えます。しかし、その情報が本当に信頼できるものなのか、僕たちは常に問い続けなければなりません。特に、政治や社会に関する情報は、僕たちの意見形成や判断に直接的な影響を及ぼすため、その信頼性を見極めることがとても重要です。 今回は、情報の信頼性を見極めるための観点を、僕なりの考えで述べていきます。 国や権力者による情報操作。メディアの現実を

<Rap>Exiting Globalism ~平和な世界へ~

<INTRO> 国を支える それぞれの力 一歩ずつ前へ 新たな未来へ 今ここから 始まる一歩 変わりゆく世界 俺たちの希望   | <VERSE> 抑えきれない グローバルの波 疲れ切ってる 無情なる世界 スピード求め 競争のループ 忘れ去られた スローループ 増え続ける事故 疲労のサイン 多忙が常識 ワークライン デジタル進化 人員減って  笑えない現実 重圧増えて 解決の答えは グローバルの見直し 奏でて語るは 琵琶法師  効率重視 働く環境 そんなのに従事 する