幼児期の子どもと指数えをしていると限界にたどり着きます。１０です。

今回は、大きい数字ということもあり、数字がいっぱいでてきます。読むのにも気合いがいりますが、お付き合いいただけたらと思います。

両手で１０まで数えることができても、１０以上となると簡単ではありません。両手で９９まで数えたり、高校生くらいになると二進法で数えたりすることも楽しいですですが、幼児期の子どもには、難しく感覚的ではありません。９９までの数え方や二進法については本文の最後を参考にしてください。

１０以上を指で数えるのに、おすすめなのが次のような方法です。

例えば

１２なら、（１）両手パー→（２）２本の指を立てる（人差し指と中指）

１２の場合、両手でパーを出したら、すぐに両手をグーに閉じて、片方の手で２本の指をたてます。

２６なら、（１）両手パー→（２）両手パー→（３）片手パー＋片手１本の指を立てる（人差し指）

２６の場合、両手でパーを出したら、すぐに手をグーに閉じて、また両手でパーを出し、すぐに両手をグーに閉じて、最後に片方の手がパー、もう片方の手で１本の指をたてます。

リズム的には、括弧番号の１つが１秒位です。上の２６の場合、３秒位でしょうか。もちろん、はじめはもっとゆっくりでいいです。とても慣れれば、１〜２秒で２６を終わらせてもよいです。

パッ、パッ、パッと表示する指の本数が変わるので・・・

以下、これを名付けて「フラッシュ指数え」とします。

フラッシュ指数え

イメージとしては１２なら１０＋２で作ります。２６なら１０＋（５＋１）です。足し算を教えることをねらっているわけではありませんが、足し算の要素が入っています。

まずは、しっかりと片手で５まで数えられるようにします。例えば３（片手３本の指を立てる）を作ります。

次に、１０までを数えられるようにします。例えば５＋１で６（片手パー＋片手１本の指を立てる）を作ります。

そして、１９までを数えられるようにします。例えば１０＋２で１２（両手パー→２本の指を立てる）を作ります。

最後に２０以上の数えます。例えば１０＋１０＋（５＋１）で２６（両手パー→両手パー→片手パー＋片手１本の指を立てる）を作ります。

このフラッシュ指数えは、立てた指の数が表現した数になります。よって、直感的で子どもの数量感覚につながるのではないかと考えます。

しかも、入浴中や食事の席待ちなどのちょっとした時間に、子どもに「次の数字はなんでしょう」と言って、１０＋１０＋１０＋（５＋２）のように見せます。それも少し速いスピードで見せます。子どものビジョントレーニング（視覚能力の向上）にもつながると考えます。

＊＊＊参考＊＊＊＊＊＊＊＊＊

以下、参考までに書きました。さらに興味のある方のみ、お読みください。

９９までの数え方

０から５・・・０はグー、１は人差し指を立てる、２は人差し指と中指を立てる・・・５はパーです。

６から９・・・６は親指だけ立てる、７は親指と人差し指を立てる・・・９は小指以外の全部を立てます。

１０から・・・１０、２０、３０…はもう片方の手を十の位として先程の表現します（十、二十、三十…）。例えば１６なら、左手の人差し指を立て（十）、右手の親指を立てます（六）。

立てた指の本数と実際の数が一致しないため、フラッシュ指数えほど直感的ではありませんが、十の位と１の位の関係をとらえるにはよいと考えます。

また、親指を立てない０から４までと、親指を立てる５から９までに分けることができます。四捨五入が感覚的にとらえやすくなります。

二進法

よくネットでも見かける方法で、昔からあるものです。高校数学レベルなので、慣れない方には難しいです。簡単に言えば、ものを数えるのに０と１しか使えない。だから、０→１と来て、次は１０になります。１の次は２と言いたいところですが、０と１しか使えないので１０なんです。０→１→１０の次は１１、次は１００になります。０→１→１０→１１→１００となります。これを指で数えると、指が立てば１、折れば０です。１は親指を立てた状態、１０が人差し指が立てた状態、１１は親指と人差し指を立てた状態、１００が中指を立てた状態です。二進法での０→１→１０→１１→１００を十進法では０→１→２→３→４となります。親指だけが立っている状態が１、人差し指だけが立っている状態が２、中指だけが立っている状態が４です。これを親指が一の位、人差し指が二の位、中指が四の位と表現します。先程の１００は四の位まで数えています。この位を使うことで、２進法を１０進法に変換しやすくなります。・・・１１０の場合、１００＋１０と考えます。単純に二進法の１００は四の位の指を立てています。二進法の１００は十進法の４です。１０は二の位の指を立てているので二進法の１０は十進法で２です。つまり二進法の１１０は、十進法の４と２が合わさった数となり、４＋２で十進法の６となります。片手で３１（１＋２＋４＋８＋１６）まで、両手で１０２３（３１＋３２＋６４＋１２８＋２５６＋５１２）まで数えることができます。