結論：言動は受け止めて、行動を見る。

我が子は2人とも登校を渋りをします。いつもではなく、ときどきです。

長男の登校渋り

小学１年生の頃のことです。
入学したての「分離不安型」と名付けたくなる登校渋りのパターンです。

そもそも1人で登校できません。必ず妻が連れて行きます。学校が近づくほど泣き声は大きくなります。

何とかして靴箱を乗り越えて、教室にたどり着くと、担任の先生に引き渡して、妻は立ち去ります。

当時、私が連れて行ったことはなく、妻の心労は大きかったと思います。

それでも続けられたのは、以下の3つがわかっていたからです。

• 保育園の卒園前から、分離不安が始まっていて経験していた。
  

• 妻から離れた後は、楽しく過ごせる。
  

• 帰ってきてからは、行きたくないと言わない。

長女の登校渋り

長女は、いつも「学校に行きたくない」と言います。
連休明けや疲れが溜まっている時は、「あたまいたい」「おなかいたい」「休んでいい？」と聞いてきます。

でも、つい昨日のことです。
夜はいつも通り「学校に行きたくない」と言い始めました。
それくらいでは、我々も動じないので、とりあえず流しました。

どうするのか観察すると、学校の準備を始めます。

「行きたくない」と言いながら、体は「学校に行く準備をします。

登校渋りの原因

我が家が経験しただけで、登校渋りを起こした原因は次のように挙がります。

• 入学したて

• 長期連休明け

• 体調が悪い（頭痛い、お腹痛い）

• 担任が休みがち

• 年度途中で担任が変わる

• 担任が頭ごなしに怒る

• いじめられる

理由は様々で、一つではなく、同時に複数が起こることもよくあります。

後から振り返ったらわかるだけで、当時はもちろんわかりません。

しかし、子どもが休むと、親も仕事を休まなければなりません。

イライラすることもありますし、「頼むから学校に行って」と言うこともあります。

登校渋りを観察する

我が子を観察してわかったのは、登校渋りとは、

登校したくない　vs  登校したい

の間で、揺れ動いている真っ最中で、言葉で「行きたくない」と言っていても、行動の方が本心に近いのだと思いました。

もちろん、その場だけでなく、帰宅後の様子も観察します。

登校渋りが悪化していくときは、ときどきは休ませて、原因が明らかになったら、学校の先生に協力をお願いしに行くこともあります。