公立高校入試、終わりました。3/7。

５教科担当なので、ざっとですが見てますが、僕としては生徒に伝えている通り、総じて予想通りです。

一応、先の記事で懸念していた国語の「作文」も、変更されていましたし。

（昨年よりは多少ポジティブな方向です）

うちの子たちは一緒に解いてた問題が結構出てたので、これも予想通り。
（語句とかではなく、思考や読解を要するもの）

一般には対策できない傾向だと思いますし、一般的な見立ては割と甘いですから・・・。

予想と対策、分析をしたい方は、まずは５教科全部を見て、何が起きているかを把握した方がいいです。

昨年と今年を見る限り、多くの子に勧められる対策が、実はあまりありません。

（目先の集中講座みたいなものにうかつにのらないことが大事です）

今後の対策と学習の鍵は、単なるパターン演習とか単元予測、的中させることではなく、無用な営業のための模試を受けることでもなく、日々の学習の取り組み方にあります。

細かいことは、塾内のみでシェアします。すみません。

なお、平均点は上がらないと思うので、入試を受けた中３の皆さんは、あまりがっかりしないでね。

今後は、やはり、この形式のこの難易度のテストを続けていくのが、本当にベストなのかどうか、議論されるべきだと思っています。（学力低下の深刻さも含めて）

また、入試制度そのものも、他県での動きがあるように、見直しが必要なのだろうと思います。

ということで、皆さんお疲れ様でした。

（おわり）FB投稿より

現在の入試は、直前で、利益主義の的中講座や対策講座みたいな、安易なノリでは対策にはならないので、しっかり、長い目で、一緒に学びませんか？

まなラボスクール（小中高）

見かけ上の点数、パターン暗記だけの学習、無意味な模試、など、過去のノリでお金がかかるだけというのを、避けてもらえるように取り組んでいます。

偏差値や点数だけではない、学びの本質に向き合いませんか？