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学校教育は何でもできる！～学習指導要領の上手な活用法とは～

もあふる　オンライン教育実習

みなさん、こんにちは。

もあふるオンライン教育実習第5期実習生のぎょうざです。3ヶ月の実習期間を経て、もあふるへの未練を捨てきれず、運営に挑戦することとなりました。

さて、今回は5月25日（木）に実施された、第８回目古内しんご先生の講義をお届けします！

第5期に引き続き、今回も『教員のバイブル“学習指導要領”の考え方』というテーマでお話しいただきます。

本講義はアーカイブ配信もございますので、以下をクリックしてぜひご覧ください！

教育学部の学生であれば、教職課程で学習指導要領について学びますが、それ以外の方は、初めて聞いたという方も多いのではないでしょうか。

この講義では、教員を目指す学生だけでなく、学習指導要領に込められたメッセージを読み取り、学校教育の可能性について学んでいきましょう！

講師紹介

古内しんご　先生
・子育て教育コミュニティ「つみき」代表
・教育コーディネーター
・小学校教諭

しんご先生のTwitterはこちらをクリック

子育て教育コミュニティ「つみき」のTwitterはこちらをクリック


学校教育は何でもできる！

最初はしんご先生のこんな問いかけから始まりました。

いろさん：
「特別支援学校を対象にした性被害・性加害を防ぐための授業」

チベさん：
「子どもたちの多様性に配慮した聞きやすい授業で、特に心の性についての授業」

つくしさん：
「自分事として捉えられる授業」

実習生のみなさんには、授業への展望を思い思いに語っていただきました。では、学習指導要領から自分のかたちでヒントを見つけ、その夢を叶えていきましょう！


次にしんご先生はこんな問いを投げかけます。
「『学校教育』と聞いて、どんなことを思い浮かべますか？」

つくしさん・チベさん：
「かたい」

いろさん：
「一斉授業、枠、しばり」

『学校教育』と聞くと、ネガティブなイメージばかり持たれがちですが、実はそれは誤解です。しんご先生はきっぱりと言い切りました。

皆が思っている以上に、『学校教育』でできないこともない！！学校教育は何でもできる！

えー！！本当に？
そう思った人も多いのではないでしょうか。

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