ある男の子が言いました。

「ひとみ先生は、どうしてアトリエ開いたの？」

これになんて答えようか、どこから話そうか、1秒考えて、

「みんなに、積み木の楽しさとか、ものを作る楽しさを知って欲しかったからだよ」
と伝えたら、

横にいた別の小学生が、
「ナイス〜！」

と言いました。

わかる？このナイス〜の言い方　笑
ゲーマーっぽい感じの、あの軽いノリ。

またその男の子は、帰り際、
「ひとみ先生、今日はもう帰るの？何時に帰る？」
と聞くので

「明日の準備したり、今日のことまとめて、6時半くらいかな」
というと（その時は4時半）
「6時半？どうして？」
と質問は続きます。

えぇっと、色々活動以外にも、お仕事があってね…

「そっか。大変だね。じゃあね、さようなら〜」

と言って帰っていきました。
活動中にも、「ひとみ先生はやることが多いね」
と絵の具を片付ける私を見てぽそっと。

この子の目の付け所が、あーだ、こーだ、という判断ではなく、
子どもの、景色の受け取り方が面白く、また子どもの新しい側面を見ました。

こういうのは保育士時代には味わえなかったことだと思います。

子どもとの距離が全然違う。
1対1対応の関係性が、たまらなく愛しいと思うのでした。

ではまた。