前回でエッセーがNo.１００になりましたので、今までの振り返りをしてみたいと思います。　
　No.５３「１９８７年～ 五感を生かして外国でのフィールドワーク」で次のような文章を書いています。「教師の最も大切な学びは教育と教養です。教師・教育・教養の３Ｋはリンクしています。（以前３Ｋとは厳しい職場のことを指していましたが）。教育の前提には人・メディア・体験との出会いなどの教養が必要です。シャレになりますが、『教師とは今日したいことがある。教育とは今日行くところがある。教養とは今日用がある。』このノリで教師は教育と教養を身につける学びをしていきたいものです。」
　教師・教育・教養についてもう少し捕捉します。

教師…教師の仕事　授業や学校行事、校外学習、生活指導など教師の働き
教育…教育の研究　教育を遂行するための多様な機会を生かす教育の学び
教養…教養の娯楽　教育者として人間性を深めるための多様な教養の遊び
　　　　（教養とは決して難解な知識を身につけるという意味ではなく、人・メディア・体験など自分にとって楽しく豊かな人間性に繋がるための娯楽と捉えています。健康にいいと思われる生活の過ごし方、懐かしい小・中・高・大の友だちとの交流、好きなメディアを堪能する機会、自分流の旅行や楽しみ方などを持つことは教養の向上に役立ちます。）

　エッセー「私立小学校研究所」も教師の仕事、教育の研究、教養の娯楽の３つの要素から成り立っています。もちろん、１つ１つのエッセーが２つまたは３つの要素を持ち合わせていることもありますが、そのエッセーで一番強調したい要素を見極め３つのどれかに分類する試みをしました。
　私は聖心女子学院初等科の教師になり、働き続ける、学び続ける、遊び続けることをモットーにしてきました。そして、定年退職後も教育コンサルタントとしてそのモットーを実行しています。このような視点で本エッセーを考察して頂けました幸いです。
　

教師の仕事（働き続ける）３８エッセー

No.　１　　２０２０年２月２８日、３月１８日　子どもたちとのお別れ　
https://note.com/pesri/n/neff704ccf6dc
No.　５　　１９８７年１１月「子どもが創ったアイデア漢字傑作集」の発表に教室は爆笑
https://note.com/pesri/n/na0a48dc3aa3d
No.　８　　１９９１年２月１４日　初めての公開授業「バレンタインデーって何なの」
https://note.com/pesri/n/nef4b4f766a6b
No.　９　　３９年間　ダジャレ教育はおシャレに　
https://note.com/pesri/n/nc963b9a39875
No.１０　　１９８１年・２０１９年　初めて、そして最後の宿泊引率は清里清泉寮　
https://note.com/pesri/n/n700fefea7af0
No.１２　　１９８１年～　自由研究ができる子どもを育てる
https://note.com/pesri/n/n5fc0c4fdde9d
No.１４　　１９８６年　６年生「アイデアポスター」を創り生かす　
https://note.com/pesri/n/n59e8703aa537
No.１５　　１９８３年１０月～１１月　４年生算数　分数　「ストーリー　分数村の探検」　
https://note.com/pesri/n/n1308d143f5c7
No.１６　　１９８１年から１０数年　「先生の通信簿」　
https://note.com/pesri/n/n0e1c44887c3d
No.１８　　２０１６年　６年社会科 ２０２０東京オリンピックのエンブレムを創ろう
https://note.com/pesri/n/n28af028f9060
No.２６　　１９９０年　初めての清里での環境教育　その後の学院での実践
https://note.com/pesri/n/n7990992586b5
No.３０　　２００２年　４年生　声と表現の格闘技「詩のボクシング」
https://note.com/pesri/n/n53dce063604d
No.３１　　１９８６年～　「衆参ダブル選挙を追え」の学習から主権者教育へ
https://note.com/pesri/n/ne139f11ed376
No.３２　　１９９０年　６年生「卒業研究」の試行実践
https://note.com/pesri/n/n541bf9bc921d
No.３６　 ２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年・６年「年間の毎時間指導計画」
https://note.com/pesri/n/n1bedec149c6b
No.３７　 ２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年オリエンテーション「クイズ これはなんでしょうか？」
https://note.com/pesri/n/nb2751024d41c
No.３８　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　６年オリエンテーション「歴史ってなんだろう？」
https://note.com/pesri/n/nc7b95f1b216c
No.３９　１９８１年～　「天職」としての聖心女子学院初等科の教師
https://note.com/pesri/n/n86b19328df7c
No.４１　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年「オリジナル地図」づくり
https://note.com/pesri/n/nb419797e6450
No.４２　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　６年「歴史人物事典」づくり
https://note.com/pesri/n/nf488e222cebc
No.４４　２０１２年～２０１９年　５年生編入希望児童への社会科体験授業「ゆるキャラで日本地図、オリンピックマスコットで世界地図を学ぶ」
https://note.com/pesri/n/n019cc814e761
No.４５　１９８６年　６年生国語「オリジナルことわざカルタ」創り
https://note.com/pesri/n/n286ded288f9f
No.５２　１９８４年　６年生 アフリカ研究－読解・思考・表現する－
https://note.com/pesri/n/nac5254824a49
No.５４　１９８５年　５年生社会科　「富士山の見える日」の授業
https://note.com/pesri/n/n0cfe6bb0ca58
No.５５　１９８６年　６年生国語科　分析批評による「やまなし評論文」を全児童が書き上げる
https://note.com/pesri/n/n8ac7711acaa2
No.５７　１９８５年　５年生社会科　「１本のバナナが私たちの口に入るまで」（ＳＤＧｓにつながる学び）
https://note.com/pesri/n/n66086707fbe2
No.５８　１９９０年　６年生社会科・学級活動　「１本（尾）のエビが私たちの口に入るまで」（ＳＤＧｓにつながる学び）
https://note.com/pesri/n/n5f9a742b57ee
No.６５　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　６年「齋藤孝氏『声に出して読みたい日本語』で歴史を学ぶ」
https://note.com/pesri/n/nc9130a99f421
No.６６　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年「世界の中の国土『地球での位置を示す緯度と経度』」をどう学ぶか
https://note.com/pesri/n/n6792fedcdf11
No.８１　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　６年歴史「東大寺の大仏」鑑賞 はてな（？）を探し、どのような意味があるか考える
https://note.com/pesri/n/n1c7953c0bc48
No.８２　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　６年歴史「フランシスコ・ザビエルの肖像画」鑑賞 はてな（？）を探し、どのような意味があるか考える
https://note.com/pesri/n/na2895cab512c
No.８４　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年世界の中の国土「世界の『世界地図』を見てみよう」
https://note.com/pesri/n/n8372bf1cae58
No.８５　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業　５年世界の中の国土「日付変更線ってなんだろう」
https://note.com/pesri/n/n64ac16e687b4
No.８９　１９８８年　初めての２年生 学級会・帰りの会 「世界の動物 ほんと・うそクイズ」で盛り上がり
https://note.com/pesri/n/n8e5163bc41f9
No.９５　１９９４年 ６年生「情報活用」でのディベートの授業「テレビからの情報があれば、新聞はいらない」
https://note.com/pesri/n/nc1c2929c1060
No.９７　２０１２年～２０２０年　社会科専科の授業 ６年歴史「魏志倭人伝」を使い邪馬台国論争について考える
　　　　https://note.com/pesri/n/n9624899627c2
No.９８　１９８５年　５年生社会科 伝統工芸「アジアの伝統工芸パンフレット」づくり
　　　　https://note.com/pesri/n/n6db034564106
No.１００　１９８９年　５年生社会科伝統産業 フィールドワークを生かした 「輪島塗の実物に触れる」授業

教育の研究（学び続ける）３３エッセー

No.　２　　２０２１年９月２４日　ジョニー・デップ制作・主演映画「ＭＩＮＡＭＡＴＡ－ミナマタ－」から、私にとっての水俣を振り返る
https://note.com/pesri/n/na66c3eda67fc
No.　３　　１９９３年１１月１０日　長嶋茂雄監督が推薦『スポーツ記者を追いかけろ』の出版
https://note.com/pesri/n/n137914356bde
No.１３　　２０００年１１月５日　毎日新聞「旧石器発掘ねつ造」スクープ記事から　
https://note.com/pesri/n/na10928b97757
No.１７　　１９８７年　教員人生のターニングポイント　社団法人日本新聞協会の冊子『ご存じですか　ＮＩＥ　NEWSPAPRE IN EDUCATION』が職員室の机上に　
https://note.com/pesri/n/n189dcfa5c816
No.２０　 １９８８年９月１７日ソウルオリンピック　子どもたちの研究「ホドリの国からアンニョンハシムニカ」　翌年パンムンジョム（板門店）へ　
https://note.com/pesri/n/n33ed2cd32616
No.２１　１９８９年１１月９日　ベルリンの壁崩壊　子どもの自由研究「ベルリンのかべ」　翌年ベルリンへ
https://note.com/pesri/n/n3d6a82d83d10
No.２２　２００２年６月　聖心女子学院初等科著『聖心の教育』出版　
https://note.com/pesri/n/n5ce8d2fc4012
No.２４　１９９２年５月　初めての国際会議参加、外国の教室での授業参観
　 https://note.com/pesri/n/n3e1433644f43
No.２５　２０１７年１月３日「傾聴カウンセラー」という言葉を知り実行、でも難しい
https://note.com/pesri/n/n0e08881f9ed6
No.２９　１９８１年～　私立小学校の現在の実践は教育研究・教育学研究の対象にならないのか？
　 https://note.com/pesri/n/n5f74b7376b2d
No.３４　１９９６年　甲子園球場の全国高校野球選手権大会取材は仙台育英高校を追いかける
https://note.com/pesri/n/n0de3a369d245
No.４３　２０２２年１０月１５日　第９９回箱根駅伝予選会で立教大学が５５年ぶりの出場を決める　箱根駅伝出場大学の系列私立小学校考察
https://note.com/pesri/n/n80604d2f63af
No.４６　１９９３年と２０２２年　　サッカーワールドカップ 「ドーハの悲劇と歓喜」 この気持ちは私の出版事情にも
https://note.com/pesri/n/nb63e93811f28
No.５０　２０２２年１２月　教育学者が「小学校受験」をリアルに考察する書籍を発行
https://note.com/pesri/n/n846a85f856fe
No.５１　１９８１年～　「お受験」はどのように変化してきたか 「経験」と「書籍」でたどる
https://note.com/pesri/n/n2cad6c18a502
No.５３　１９８７年～　五感を生かして外国でのフィールドワーク
https://note.com/pesri/n/n8b49fdbb9c01
No.５９　２００６年　米国映画「グッドナイト＆グッドラック」鑑賞から現在の日本でのメディアを考える
https://note.com/pesri/n/nc42e2777bc43
No.６０　１９７３年～　五感を生かして国内でのフィールドワーク　５０年続けてきて
https://note.com/pesri/n/n9fd2e600be33
No.６１　２０２３年３月２２日　第５回ＷＢＣ（ワールド・ベースボール・クラシック）で日本が世界一を奪還　私はラッキーな人生
https://note.com/pesri/n/n699e14554ece
No.６８　１９８４年・２０２０年　教員として最初と最後の出版
https://note.com/pesri/n/n12557dff71dc
No.６９　２０２３年５月３０日　「週刊朝日」１０１年の幕を下ろす
https://note.com/pesri/n/n616836043fa3
No.７０　２０２３年６月９日　『特派員からのメッセージ 電子書籍版』発行
３０年前の紙の出版が電子書籍に
https://note.com/pesri/n/n7f0b7efde5f2
No.７２　２０２３年７月１日　幼児から小学校低学年向けに五感を活用しての『だいはっけんノート』発行
https://note.com/pesri/n/n2b3e5beff5a3
No.７６　２０２３年８月２３日　慶應義塾高校１０７年ぶりに全国制覇 第１０５回全国高校野球選手権出場校及び歴代優勝校の系列私立小学校考察
https://note.com/pesri/n/nc4c560cfbd58
No.７７　１８７４年～　日本の私立小学校の歴史と現在　私立小学校の始まりは慶應義塾幼稚舎で現在は２４０校以上
https://note.com/pesri/n/n552300259899
No.８０　１９６１年４月～　小学校から大学院まで私を担任・指導教授して下さり、教師へ導いて下さった先生方　
https://note.com/pesri/n/n52cda20991b1
No.８３　２００８年１０月１１日　聖心女子学院創立１００周年記念式典で『聖心女子学院１００年史』の発行
https://note.com/pesri/n/n981b7538e57f
No.８６　１９７６年～　『林竹二・授業の中の子どもたち』に出会って
https://note.com/pesri/n/n4a3ebdcffb1b
No.９０　１９８１年・２０１９年　ローマ教皇訪日の年は聖心教師最初と最後の年という巡り合わせ
https://note.com/pesri/n/ncb976f09c7d5
No.９１　１９８４年・１９８９年・２００１年　テレビ局での取材が放送される
https://note.com/pesri/n/n99d7ec0c2012
No.９３　１９８１年～２０２０年　日本私立小学校連合会での公開授業、研究発表
https://note.com/pesri/n/nadf77c61048a
No.９４　２０１６年４月２０日　聖心女子学院著『聖心の教育 －女子校発の４・４・４制－』出版
https://note.com/pesri/n/n587263254970
No.９９　１９８９年　初等科教員４人で輪島のフィールドワーク 伝統産業「輪島塗」づくりの現場を経験
 

教養の娯楽（遊び続ける）２９エッセー

No.　４　２０２２年１月８日　書評『町田忍の縁起物のひみつ』を見つけて
https://note.com/pesri/n/nfef7e5f867af
No.　６　 ２０２２年１月３日　箱根駅伝優勝、青山学院大学 原晋監督から学ぶ「逆転の発想」「アウトプット」「先見の明」　
https://note.com/pesri/n/n7b894d9a36aa
No.　７　　時期は不定期　辛い時に励まされた言葉　
https://note.com/pesri/n/ne4cc95d73c7e
No.１１　 ２０１２年～　ゆるやかなフィールドワーク　そこでの面白写真
https://note.com/pesri/n/nafb9b06a6867
No.１９　 ２０２０年～　定年後のメンター
https://note.com/pesri/n/n6c2e273427b2
No.２３　 １９８５年～１９９４年　Ｎ研という研修
https://note.com/pesri/n/n489d7c92f646
No.２７　 １９９５年ごろ　小学生時代の愛読書『たぬき学校』を初等科の図書室で見つける
https://note.com/pesri/n/n75756dfccf4f
No.２８　 １９９８年～　誠実な出版社　大修館書店からの印税の支払い
https://note.com/pesri/n/n751e190ffcbf
No.３３　 １９８１年～　ラッキーナンバーは長嶋茂雄氏の背番号３
https://note.com/pesri/n/n114b9d8440c9
No.３５　 ２０１４年～　ドジョウは好奇心がいっぱい？
https://note.com/pesri/n/nb31838440b33
No.４０　２００６年～　雲の素（す）と蜘蛛の巣（す）を探る
https://note.com/pesri/n/nd91ea1d18556
No.４７　２００３年～　フィットネスクラブで心身の健康維持
https://note.com/pesri/n/n896f3d4f4c31
No.４８　２０２３年１月２日～３日　第９９回箱根駅伝　応援したチームにブラボー
https://note.com/pesri/n/nf8e3aa32ea76
No.４９　１９６７年～　中学校での駅伝経験の思い出から　「人生は駅伝」では
https://note.com/pesri/n/n00c9aecd8ec8
No.５６　２０２３年２月　伊豆修善寺のワンコイン十割そばに魅了、味覚の再発見　３６年前タイのワンコイン焼きそばと面（麺）のつながり
https://note.com/pesri/n/nb3307d58c448
No.６２　２０２３年４月１５日　今年もすべてのメジャーリーグ選手・監督・コーチ・審判は故ジャッキー・ロビンソン氏の背番号４２で出場
https://note.com/pesri/n/n52178825ff50
No.６３　２０２３年３月２８日　「坂本龍一氏力尽く」
https://note.com/pesri/n/n774435916361
No.６４　２０２２年１０月～　８６歳・８７歳・８８歳のお友達
https://note.com/pesri/n/ned1114d133c4
No.６７　１９７３年～　趣味は素晴らし 五感で癒しの温泉巡り ５０年続けてきて
https://note.com/pesri/n/n1b9a3dc0ec28
No.７１　２０２３年６月　走る電車から「席は譲っても、夢は譲らないでください。」の看板が目に入って
https://note.com/pesri/n/n4f7146d8b864
No.７３　２０２３年７月１日　中学校プチ同窓会でなつかしの幼稚園・小学校のお宝写真に出会う
https://note.com/pesri/n/n4f58741ffbc8
No.７４　２０２３年８月　「あのエッセーその後」（１）ドジョウはどうしているか
https://note.com/pesri/n/nc38cd8795c4b
No.７５　２０２３年６月　４６年ぶりに訪ねた国民宿舎「箱根太陽山荘」は登録有形文化財になっていた。
https://note.com/pesri/n/nc106c50047e1
No.７８　２０２３年８月　絶景の温泉宿と十二湖、五能線の旅
https://note.com/pesri/n/na8dc6d77c8be
No.７９　２０２３年９月　「あのエッセーその後」（２）雲の素（す）と蜘蛛の巣（す）の新たな発見
https://note.com/pesri/n/n993f7275d642
No.８７　２０２３年７月　２００４年ノーベル平和賞受賞マータイさんの「MOTTAINAI」を実行する「“もったいない”本舗」に気づく
https://note.com/pesri/n/n4a93789341e5
No.８８　１９６７年～　いろいろな「もの」への思い出
　 https://note.com/pesri/n/n6f75ef757851
No.９２　２０２２年１月 卒業生からの年賀状に「お元気ですか？銭湯で働いていますか？」に思わず「座布団１枚」という楽しい気持ちに
https://note.com/pesri/n/n2ae57697af7f
No.９６　１９５４年 私が生まれた年の国内外の出来事、文化、人物、ものetc.
　 　　　https://note.com/pesri/n/nc492c16e6a6a
 

おわりに

　今回１００までのエッセーを教師の仕事（働き続ける）、教育の研究（学び続ける）、教養の娯楽（遊び続ける）の３つに分類すると以下のようになりました。
教師の仕事（働き続ける）３８エッセー
教育の研究（学び続ける）３３エッセー
教養の娯楽（遊び続ける）２９エッセー
　私はそれぞれの数は妥当だと考えました。エッセーのテーマが「私立小学校研究所」です。私がこのテーマで出来ることは、私立小学校の教師の仕事を中心に書いていくことが現実的な道であったのです。ただし、仕事だけでなく一人の人間としてその背景にある人生で大切な学びや遊びについても関連付けています。
　この３つの要素は、精神科医の樺沢紫苑氏が『精神科医が見つけた３つの幸福』（飛鳥新社、２０２１年）で明らかにした「幸せ」は脳内物質で決まることにも繋がっています。
　３つの幸福とは「心と身体の健康 セロトニン的幸福」「つながり・愛 オキシトシン的幸福」「成功・お金 ドーパミン的幸福」です。樺沢氏はこの３つの要素を並列的に並べるのではなく、優先順位を「心と身体の健康 セロトニン的幸福」→「つながり・愛 オキシトシン的幸福」→「成功・お金 ドーパミン的幸福」と位置付けています。これを私のエッセーの分類に関連付けると次のような構造になるでしょうか。

教師の仕事（働き続ける）３８エッセー「成功・お金 ドーパミン的幸福」
　　　　　　　　　　↑
教育の研究（学び続ける）３３エッセー　「つながり・愛 オキシトシン的幸福」
　　　　　　　　　　↑
教養の娯楽（遊び続ける）２９エッセー「心と身体の健康 セロトニン的幸福」
　
エッセーそのものが「３つの幸福」を追いかける過程であったのです。
 
私はこのエッセーをNo.３３３まで続けようと思います。それは、No.３３でご紹介したように、読売巨人軍の監督であった長嶋茂雄氏に私の著作の推薦文を書いて頂いたことから、以前には気にかけてもいなかったのですが、私のラッキーナンバーが３であり３に関わる事柄が身近に多くあることに気が付きました。３３、３３３という数にも繋がっています。少しいい加減ですが、３３では早く終わってしまいますし、３３３３ではとても書き続けることは難しいです。丁度３３３とい数が適切かなと考えました。７５歳ぐらいまでかかりそうですが、これからも無理せず書いていく所存です。