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「在日朝鮮人」とは、どういう存在なのか。 朝鮮学校、日朝・日韓関係、朝鮮半島に関する内…

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「在日朝鮮人」とは、どういう存在なのか。 朝鮮学校、日朝・日韓関係、朝鮮半島に関する内容なども扱っています。 在日朝鮮人に関するQ&A、研究コラム、関連イベント(関東)などを定期的に更新中。 来るべき新しい未来、새날(セナル)のために。

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【研究コラム】神奈川朝鮮学校における教育費獲得運動の歴史と現在

はじめに 1970年代に朝鮮学校の各種学校認可への動きが日本各地で行われ、市町村や都道府県による補助金支給は各種学校へも始められました。しかし、2010年以降、朝鮮学校はいわゆる「高校無償化」制度から各種学校のなかで唯一排除され、自治体による補助金削減も相次ぎました。  朝鮮学校に対する差別問題は、「高校無償化」裁判など、これまでも多く議論されてきました。補助金削減問題についてもその過程などは一般的に報じられています。しかし、過去に教育費や補助金をめぐってどのような運動が行わ

    • Q.「関東大震災時の朝鮮人虐殺」とは何ですか?

      A.1923年9月1日の関東大震災の直後から、「朝鮮人が殺傷・略奪・放火した」、「朝鮮人と社会主義者が放火した」、「朝鮮人が井戸に毒を入れた」といった流言が発生し、6000名以上の朝鮮人らが虐殺されました。その過程で700名以上の中国人らも殺され、社会主義者、障害者など日本人も虐殺の犠牲になりました。関東大震災時の朝鮮人虐殺は、国家主導のもと官民一体となり、日本の軍隊・警察・自警団が行ったジェノサイドでした。 【詳説】  デマの発生後、日本政府は朝鮮人暴動の事実がないにもか

      • Q.「関東大震災時の朝鮮人虐殺」を否定する動きにはどのようなものがありますか?

        A.関東大震災時の朝鮮人虐殺を否定する朝鮮人虐殺否定論は日本政府や政治家、団体、個々人など、様々なアクターによって唱えられています。以下では、朝鮮人虐殺否定論の8つの事例を紹介します。 【詳説】  1つ目は、工藤美代子氏による虐殺正当化です。工藤美代子氏は著書『関東大震災―「朝鮮人虐殺」の真実』(産経新聞出版、2009年)で、朝鮮人による放火や殺人、「強姦」は事実であり、虐殺は正当防衛であったと主張しました。これは震災直後の1923年10月20日の司法省の見解をもとにしてい

        • 【資料】関東大震災時の朝鮮人虐殺に関する新聞報道資料①

          〜『東京日日新聞』(後に『毎日新聞』)の関東大震災直後の報道を紹介します。デマを流布し、在日朝鮮人らを虐殺した政府・軍・警察や日本の民衆たちの責任とともに、朝鮮人への迫害・虐殺に関するメディアの責任を考える上で当時の報道資料は重要だと思われます。 ※原文の一部に句読点を補い、新字体に修正しました。差別的な表現等が含まれますが、資料の性質を鑑みて、原文をそのまま引用しました。太字は強調です。 △『東京日日新聞』 「不逞鮮人各所に放火し帝都に戒厳令を布く 三百年の文化は一場

        【研究コラム】神奈川朝鮮学校における教育費獲得運動の歴史と現在

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          【資料】関東大震災時の朝鮮人虐殺に関する証言①

          1.李鐘応 東京都台東区 私は、一九二二年(二八才)の二月に日本に渡りました。そして呉、大阪、名古屋等の飯場や山梨県早川の近くの発電所ダム工事場を歩いて一九二二年の四月に東京にやってきました。七月から本郷の区役所の臨時雇になり、一〇月からは日比谷公園の掃除夫として働いていました。九月一日は丁度公園の仕事が休みだったので、その日を利用して上野広小路の市電敷設工事に出て働いていました。十二時二分前、突然地震がおそってきました。電車が倒れ家も倒れ方々で火災が起りました。私は夢中で雑

          【資料】関東大震災時の朝鮮人虐殺に関する証言①

          【資料―4.24教育闘争】朝連第14回中央委員会における民族教育闘争(1948年4月)

          「第十四回中央委員会議事録」(在日本朝鮮人聯盟中央総本部、1948年4月10~12日) ※日本語訳。太字は訳者による強調。判読不明な字は□。 スローガン 一、売国奴李承晩、金性洙一党を打倒しよう! 一、国連朝鮮委員団は即時退去せよ! 一、民主勢力の世界的提携で戦争挑発を粉砕しよう! 一、生活を防衛するために職場を獲得しよう! 一、朝鮮人教育の自主性を死守しよう! 一、朝鮮人民自力で統一民主政府を樹立しよう! 一、米ソ両軍は同時撤兵せよ! 一、全朝鮮民主主義政党及社会団体代表

          【資料―4.24教育闘争】朝連第14回中央委員会における民族教育闘争(1948年4月)

          【資料―4.24教育闘争】朝連第13回中央委員会における民族教育闘争(1948年1月)

          「第十三回中央委員会議事録」(在日本朝鮮人聯盟中央総本部、1948年1月27日) ※日本語訳。太字は訳者による強調。判読不明な字は□。 文教活動報告 〔略〕 一、教育篇 〔略〕 나.教育活動 〔略〕 2.教育委員会(四全大会で設置を決議) ①第一回会合―一九四七年十一月十二日 出席者―中総文教部長、同次長、教同金如斗、李殷直、林光徹、東京本部文教部長、中総韓議長、外に日本民主主義教育者数名 討議事項―委員会構成を正式決定。本国の教育事情報告 在日朝鮮人教育現況。 以上、こ

          【資料―4.24教育闘争】朝連第13回中央委員会における民族教育闘争(1948年1月)

          【資料―4.24教育闘争】朝連機関紙における報道

          ※太字は編者の強調。判読不明な字は□。 1.『朝聯中央時報』(1947年12月19日付) ・「教育機関の再編成え 全国文教部長学校代表者会議開く」 去る十二月六、七日の二日間、朝連東本会館において、全国文教部長ならびに学校責任者会議を開いた。〔略〕更に、特に注目すべき事は各地方における日政当局の、われわれの学校機関に対する干渉と圧迫の事実が、一つ一つ指摘された事であった。 1.『朝聯中央時報』(1948年2月6日付) ・「歴史的第十三回中央委員会 歴史的意義と成果は重大

          【資料―4.24教育闘争】朝連機関紙における報道

          【資料―4.24教育闘争】朝連中央総本部文教部・活動報告書(1948年7月)

          「第十五回中央委員会 文教部活動報告書」(在日本朝鮮人聯盟中央総本部、1948年7月26、27日) ※日本語訳。下線、太字は訳者による強調。判読不明な字は□。 〔略〕 二.教育編 가.教育事件の真相とその経過 1.教育問題の本質  今回の在日朝鮮人学校問題が事件にまで発展し、全世界の世論を喚起し、これによって連合軍の日本占領以来、初めて軍事委員会が構成され、その経過が世界の神経を集中させることになった問題の本質をわれわれはまず知らなければならない。  それは解放民族とし

          【資料―4.24教育闘争】朝連中央総本部文教部・活動報告書(1948年7月)

          【資料―4.24教育闘争】朝連「在日本朝鮮人教育に対する基本的態度に関する決議」(1948年4月)

          「在日本朝鮮人教育に対する基本的態度に関する決議」(在日本朝鮮人聯盟、1948年4月12日) ※日本語訳。太字は訳者による強調。  日本政府の反人民的政策があらゆる面で大衆を犠牲にして、古い体制を維持しようとする反動性は日を追うごとに積極化し、全人民が苦痛を受けている。  一九四八年一月二十四日付で朝鮮人学校取扱に関する文部省指令はその反動性を如実に暴露したものだ。すなわち在日朝鮮人子弟の教育を日本法令(教育基本法、学校教育法)に服従させ、実施せよということである。これは朝

          【資料―4.24教育闘争】朝連「在日本朝鮮人教育に対する基本的態度に関する決議」(1948年4月)

          【リンク】朝鮮学校関連Webサイトのまとめ

           1.HP関係 ―《朝鮮学校「無償化」排除に反対する連絡会》HP(東京) ―《民族教育の未来をともにつくるネットワーク愛知 トトリの会》HP(愛知) ―《朝鮮高級学校無償化を求める連絡会・大阪》HP(大阪) ―《朝鮮学校無償化実現・福岡連絡協議会》HP(福岡) ―東京朝鮮中高級学校HP ―朝鮮幼稚園保護者連絡会HP ―月刊イオHP ―《国連・人権勧告の実現を!実行委員会》HP 2.『ヨンピル通信』(無償化連絡会)のバックナンバー 3.日本弁護士連合会・関連

          【リンク】朝鮮学校関連Webサイトのまとめ

          Q.なぜ在日朝鮮人は日本に住むようになったんですか?

          A.日本による朝鮮侵略・植民地支配の過程で、農村経済の破壊、生活の困窮、戦時期の強制連行等によって日本に住まざるをなかったためです。  日本の敗戦/朝鮮の「解放」のとき、200万人をこえる朝鮮人が日本に住んでいました。多くの朝鮮人はすぐさま朝鮮に帰ろうとしますが、朝鮮半島の社会経済的状況や持ち出し金の制限など、やむを得ない事情によって日本での生活期間が長かった人たちを中心に約60万人が日本に残らざるを得なくなりました。 【詳説】  在日朝鮮人の起源を知るためには、日本帝国主

          Q.なぜ在日朝鮮人は日本に住むようになったんですか?

          【研究コラム】新聞報道における「在日朝鮮人」の呼称について

          はじめに 日本には在日朝鮮人を指す呼称がいくつも存在しています。「在日朝鮮人」以外に「在日韓国人」、「在日韓国・朝鮮人」、「在日コリアン」が挙げられます。また本来の意味とは異なりますが、たんに「在日」と呼ばれることもしばしばです。それぞれの呼称の定義はあいまいで、使い分けに明確なルールはなく、各語の起源なども明白でないようです。  在日朝鮮人の呼称問題についてはこれまで、在日朝鮮人自身が自らをどのように呼称すべきか、という観点からたくさんの議論がなされてきました。それらは例

          【研究コラム】新聞報道における「在日朝鮮人」の呼称について