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ニシムラ先生、仲間探しの旅

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生徒のWell-Beingを目指して、学びながら旅を続ける高校教師です。生徒のために学び続け、自分をアップデートし続けてくださる仲間を探して、投稿し続けます。
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記事一覧

今日のまなたび日記802【僕がまなたびをするワケ】

『いろいろな人に会い、たくさん本を読み、面白いところへ行き、そこから学びを得る「人・本・…

今日の授業探究日記800【個別最適な学び?】

2021年1月26日の中教審答申をざっくりまとめます。 学習指導要領が謳う児童生徒を育てるには…

【3月のまなたびリスト】

0316 ドルトンEXPO@ドルトン ・探究文化祭のクオリティーの高さに度肝を抜かれる。 ・熱い先生…

今日のまなたび日記796【うっかりファシリ】

井澤さんから送られてきた、キリンスクールチャレンジのフライヤー。配布掲示したところ、うち…

ワクワクと働くこと

こんにちは。ニシムラです。 今日は「ワクワクと働くこと」について考えてみます。僕たちがワ…

自分の心

こんにちは、ニシムラです。 自分の心と書いて「息」と読みます。 息を整えることはすなわち…

聞く力とは、何にでも興味を持つこと。

こんにちは。ニシムラです。 今回のブログのテーマは、「聞く力、とはすわなち何にでも興味を持つこと」です。 相手の話に耳を傾けることは、コミュニケーションの基本であり、最も重要なステップだと思います。特に、相手のどんな話にも興味を持つことで、コミュニケーションはさらに豊かなものになります。このように、真剣に相手の話を聞くことは、単に情報を得る行為を超えて、相手への敬意や理解を示すことにもなります。 相手の話に興味を持つという行為は、その人自身への関心を示すことでもあります

問題は解決するために起きているのではなく、話し合うために起きている。

こんにちは。ニシムラです。 今日は、「問題は解決するために起きているのではなく、話し合う…

感謝の言葉を伝えに行こう

こんにちは。ニシムラです。 感謝の言葉を伝えられて嫌な人はいないと思います。伝えた人も伝…

学び合えるコミュニティ

こんにちは、ニシムラです。 教育について語り合う仲間がいます。そんなコミュニティに、参加…

無理矢理勉強させる?それとも勉強する気にさせてあげる?

こんにちは。ニシムラです。 春休みの宿題をどのように出すか、出さないかで悩む先生方も多い…

怒りのメッセージは、伝わらない。

こんにちは。ニシムラです。 教室で全体に向けて叱責のメッセージを送ると、伝わって欲しい人…

現実と折り合いをつけないということ、理想を追い求めるということ

こんにちは。ニシムラです。 現実に挫けることなく、理想を追い求める。これは僕たちが心に描…

今日、誰のために生きる?

最近読んだ「今日、誰のために生きる?」という本は、アフリカのとある村の生活様式と、私たち日本人の生き方を対比させて、幸福の本質について問いかける内容でした。 その村の人たちは、常に「ありがとう」の言葉を口にし、自然や家族、そして共同体への深い感謝の気持ちを持って生活しています。物質的な豊かさは少ないながらも、日々の暮らしの中で喜びや充足感を見出している様子が印象的でした。 一方、私たち日本人は、経済的な豊かさを享受しながらも、どこか心の豊かさを見失っているように感じます。